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下列化學方程式中能發(fā)生且是置換反應的是(  )
A、Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
B、2H2O
通電
.
.
 
2H2↑+O2
C、3CO+Fe2O3
高溫
.
.
 
2Fe+3CO2
D、2HCl+Fe═FeCl2+H2
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,置換反應及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.
置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應.
解答:解:A、銅的金屬活動性比銀強,但氯化銀難溶于水,不能與銅發(fā)生置換反應,故選項錯誤.
B、該化學方程式書寫完全正確;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
C、該化學方程式書寫完全正確;但該反應的反應物均為化合物,不屬于置換反應,故選項錯誤.
D、該化學方程式書寫完全正確;且該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是氧元素在周期表中的信息,下列說法正確的是(  )
A、氧元素的原子序數(shù)為8
B、氧原子的核內質子數(shù)為16
C、氧元素屬于金屬元素
D、氧元素的相對原子質量為8

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、實驗完成后,先把試管里的廢液倒入下水道中,再用清水沖洗
B、為了節(jié)省藥品,在實驗結束時將取出的多余藥品放回原瓶
C、如果沒有說明用量,一般液體藥品取用1~2mL,固體則只需蓋滿試管底部
D、已洗凈的玻璃儀器內壁附著的水可成股流下,但不能聚成水滴

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科目:初中化學 來源: 題型:

給試管里的固體物質加熱,操作方法正確的是( 。
A、用外焰給物質加熱
B、加熱前未給試管進行預熱
C、加熱時試管碰著燈芯
D、加熱時試管口向上傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、濕衣服晾干
B、工業(yè)法制取氧氣
C、酒精揮發(fā)
D、牛奶變酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,以下實驗操作中,不合理的是( 。
A、向試管內滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內
B、用量筒量取液體時,視線要跟量筒內的液面水平
C、在實驗室里制取氧氣等氣體時,要檢查裝置的氣密性
D、酒精灑在實驗桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

有些游泳池中的水呈藍色,是因為加入了一種能殺菌消毒的物質.這種物質可能是( 。
A、硫酸亞鐵B、食鹽
C、硫酸銅D、硫酸鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水立方”在設計中充分考慮了雨水的利用,其3萬m2的屋頂能把雨水全部收集.雨水流入蓄水池后再經過處理,可用于沖廁、綠化、消防等.若北京年降水量為0.7m,則“水立方”每年能收集雨水
 
 kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年1月《焦點訪談》介紹了我省首個“低碳小區(qū)”--溫州中瑞曼哈頓西區(qū)景觀工程,“低碳小區(qū)”內設有喬木種植近5000株,小灌木草坪10396平方米,小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸.而中瑞曼哈頓住宅小區(qū)西區(qū)共288戶,按戶均1輛車,每輛日均跑8公里計算,則年均共排出二氧化碳281.9噸,基本能夠實現(xiàn)二氧化碳量的平衡.請根據材料回答下列問題:
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,該小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸,同時能制造氧氣多少噸?
(制造的有機物以葡萄糖為例6C02+6H2O
 酶 
.
 
C6H12O6+6O2
(2)為了提高植物對太陽光的利用率,可以采用喬木、灌木和草皮綜合種植,也可以對有些植物的頂芽進行“摘心”處理,這種“摘心”處理是為了改變植物體內
 
的分布.
(3)而為解決日益加劇的溫室效應問題,科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:結合上述關系圖下列說法正確的有
 


①化學變化中元素種類是守恒的;  ②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;
③二氧化碳也是一種重要的資源;  ④光能或電能可以轉化為化學能;
⑤無機物和有機物可以相互轉化.
A.只有①②③B.①②④⑤C.①④⑤D.①②③④⑤

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