【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，(碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體)想收集瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，試回答：

(1)若想完成實(shí)驗(yàn)，該裝置哪一點(diǎn)需要改進(jìn)?_________________

(2)當(dāng)觀察到什么現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明D中氣體已收集滿(mǎn)。_________________

(3)A裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體。請(qǐng)選擇一種，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式。_________________

【答案】 將B、C交換位置 E中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明D中已集滿(mǎn)CO2. 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑

【解析】(1)根據(jù)要收集一瓶干燥、純凈的氣體必須先除雜，再干燥分析解答；(2)根據(jù)當(dāng)D裝置中收集滿(mǎn)二氧化碳時(shí)會(huì)逸出，導(dǎo)致E中澄清石灰水變渾濁解答；(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣解答。(1) 要收集一瓶干燥、純凈的氣體必須先除雜，后干燥，再收集。故若想完成實(shí)驗(yàn)，該裝置必須將B、C交換位置。C中碳酸氫鈉溶液能吸收A中揮發(fā)的氯化氫氣體，再經(jīng)B裝置干燥，最后收集于D；(2)當(dāng)觀察到E中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明D中已集滿(mǎn)CO2；(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu (NO3 )2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀

B. 圖標(biāo)上b～c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)不同，金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：① ；② ；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ；

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；

（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法 ；

（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取（4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) ；

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種元素的相關(guān)信息。

（1）C元素的原子序數(shù)是__________。

（2）A、B、C屬于不同種元素的依據(jù)是___________________。

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________（填元素符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和Cu Cl2的混和溶液中，逐漸加入足量的鋅粒。下圖是反應(yīng)過(guò)程中氯化亞鐵的質(zhì)量變化情況。

（1）B點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有_________________。

（3）C點(diǎn)與A點(diǎn)相比，溶液質(zhì)量增加的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液。并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。________

(2)同學(xué)們又對(duì)濾液中所含的物質(zhì)作出多種猜想，有兩種猜想可能成立，第一種猜想是濾液中含硝酸鋅、硝酸銅，則另一種猜想應(yīng)是什么？________

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證第一種猜想。________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月平頂山實(shí)施了車(chē)輛限號(hào)、公交免費(fèi)等舉措，來(lái)改善我市空氣質(zhì)量，但我市公交加“氣”難的問(wèn)題凸顯了出來(lái)，該“氣”的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______；

2017年12月25日，平頂山再采購(gòu)300輛純電動(dòng)公交車(chē)首批84輛已抵達(dá)我市，既方使市民出行，又能緩解加氣困難。公交車(chē)外殼涂抹油漆，使鐵與_________(填化學(xué)式)隔絕，達(dá)到防銹的目的。部分車(chē)箱部件為鋁材，鋁材具有較強(qiáng)抗腐蝕能力的原因是_____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關(guān)敘述正確的是

A．乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

B．乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3

C．每個(gè)乙烷分子中有18個(gè)質(zhì)子

D．乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)釩的相對(duì)原子質(zhì)量為________，X=________。

(2)該元素位于元素周期表中第_________周期。

(3)釩在化合物中有可變化合價(jià)，試寫(xiě)出+3價(jià)釩元素與地殼中含量最多的元素所組成化合物的化學(xué)式__________。

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