選擇恰當(dāng)物質(zhì)的序號填空：
①酒精�、诟杀、勐然�   ④碳酸鈣　⑤活性炭�、薨滋�
（1）可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
．
（2）用來除去冰箱異味的物質(zhì)是
 
．
（3）司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是
 
．
（4）既是重要的建筑材料，又可做人體補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,常用鹽的用途,甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：運(yùn)用①酒精�、诟杀、勐然�   ④碳酸鈣�、莼钚蕴俊、薨滋沁@些物質(zhì)的性質(zhì)和用途解答．
解答：解：（1）干冰易升華，故可用于人工降雨，填：②；
（2）活性炭具有吸附性故可用于除去冰箱中的異味，故填：⑤；
（3）司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有酒精，故填：①；
（4）碳酸鈣即是重要的建筑材料也能補(bǔ)鈣，故填：④．
點(diǎn)評：本題對初中常見物質(zhì)的用途進(jìn)行了考查，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意前后知識(shí)的系統(tǒng)和總結(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，其式量為100．

（1）用化學(xué)式表示：A
 
，B
 
．
（2）寫出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出反應(yīng)的類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
．得出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)：①塑料 ②鋁合金 ③面粉  ④牛奶  ⑤滌綸   ⑥銅導(dǎo)線   ⑦純凈水   ⑧蘋果．
（1）屬于金屬材料的是
 
，屬于合成材料的是
 
，
（2）含有人體需要的營養(yǎng)素的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）家用食醋PH應(yīng)
 
 7，向食醋中滴加幾滴酚酞試液后，再滴加氫氧化鈉溶液至過量，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）空氣是由多種氣體組成，它屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”），植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源．
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
；
（4）煤、
 
、天然氣稱為化石燃料，天然氣的主要成分為甲烷．甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（5）稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為
 
．
（6）戶外探險(xiǎn)缺少飲用水時(shí)，可將渾濁的河水用簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中加入的活性炭是利用它的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碘元素符號為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫下列空白：
（1）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？
 
（填一種化學(xué)元素符號即可）．
（2）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO3），該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）我們炒菜時(shí)，加這種鹽應(yīng)該在菜出鍋時(shí)放鹽，這說明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的相對原子質(zhì)量是M，核外電子總數(shù)為N，則該原子的中子數(shù)為（　�。�
A、MB、NC、M-ND、M+N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于呼出的氣體與空氣中各成分的含量關(guān)系正確的是（　�。�
A、水蒸氣：呼出的氣體＞空氣
B、氧氣：呼出的氣體＞空氣
C、二氧化碳：呼出的氣體＜空氣
D、以上都不對

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同步練習(xí)冊答案