A、離開(kāi)教室時(shí)養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣 |
B、推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印 |
C、使用手絹代替餐巾紙 |
D、夏天將空調(diào)溫度打的很低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原子 | B、元素 | C、分子 | D、離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、倒出部分溶液 |
B、升高溫度 |
C、加入硝酸鉀固體 |
D、加入少量水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、培育新的花卉品種,增加觀賞價(jià)值 |
B、利用指南針確定航海方向 |
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)人造纖維 |
D、設(shè)計(jì)新程序,開(kāi)發(fā)信息技術(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 檢查裝置氣密性 |
B、 過(guò)濾 |
C、 點(diǎn)燃酒精燈 |
D、 稱量氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、20℃時(shí),向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體 |
B、將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中 |
C、加熱MnO2和KClO3的混合物制取氧氣 |
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、O2 可表示一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子 |
B、2C:可表示兩個(gè)碳原子 |
C、S2-:可表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷 |
D、H2:氫氣中有兩個(gè)元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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