【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_______________ ②_______________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母),收集裝置 是____或____(填字母),反應的符號表達式為___________,反應類型________;
(3)用過氧化氫制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母),
反應的符號表達式為_________________________________;
(4)用排水法開始收集氧氣時等到導管口有________________________的氣泡產生時開始收集。以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為____________________。
① 點燃酒精燈加熱 ② 從水中撤離導管 ③ 收集氣體 ④ 向試管中裝入藥品
⑤ 熄滅酒精燈 ⑥ 將試管固定在鐵架臺上 ⑦ 檢查氣密性
(5)用向上排空氣法收集氧氣時,用_______________放在______________,若觀察到___________,證明氧氣已收集滿。
【答案】 試管 酒精燈 A C D KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 B H2O2H2O+O2 【答題空10】連續(xù)均勻 ⑦④⑥①③②⑤ 帶火星木條 集氣瓶口 木條復燃
【解析】(1)①是試管;②是酒精燈。(2)加熱固體制取氣體選擇裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集。反應的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應。(3)
固液常溫反應制取氣體選擇裝置B,過氧化氫制取氧氣反應的符號表達式為:H2O2H2O+O2 (4)用排水法收集氧氣,等到導管口有連續(xù)均勻的氣泡產生時開始收集。用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟是:檢查裝置的氣密性、裝入藥品、固定試管、加熱、收集氣體、將導氣管移離水面、熄滅酒精燈,故選⑦④⑥①③②⑤。 (5)氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,若觀察到木條復燃,證明氧氣已收集滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù),燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)為了確保實驗成功,首先應__________.燃燒、冷卻后打開止水夾,水進入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢?
【假設一】氮氣易溶于水.
【假設二】________________.
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為_______________.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的文字表達式是___________.
(3)通過以上探究,你覺得要使實驗成功,選擇的反應物應符合的條件是:__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 把盛有木炭的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭立刻燃燒。
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C. 蠟燭在空氣中燃燒,產生黃色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學配制溶液的過程:
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求:
(1)原溶液中的溶質質量為 g ,溶劑質量為 g。
(2)若通過蒸發(fā)水的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,蒸發(fā)水的質量為 g。
(3)求上圖中加入氯化鈉的質量X?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學實驗測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的 氫和5%的硫等。這里的碳、氧、氮、氫、硫是指
A. 元素 B.物質 C.原子 D.分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置,對質量守恒定律進行了探究。
(1)I、提出假設: 紅磷在空氣中燃燒符合質量守恒定律嗎?
II、設計實驗:展鵬同學將一定質量的白磷放入裝置內,稱得A裝置的總質量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管迅速伸入瓶內,并立即塞緊瓶塞。
III、觀察現(xiàn)象:觀察到瓶內白磷燃燒的現(xiàn)象是____________________,裝置冷卻后,再次稱得A裝置總質量為203.1g。
IV、總結:①該反應符合質量守恒定律。
②錐形瓶中細沙的作用是__________________________________________
③瓶內發(fā)生的化學反應方程式為____________________________________
(2)張林同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應也符合質量守恒定律。于是他設計了B裝置,稱出反應前藥品及裝置的總質量為300.4g。反應結束后,他與展鵬同學的實驗進行了以下對比:
① 冷卻至室溫,氣球仍鼓脹的是________(選填“A”或“B”或“A和B”)。
② 反應后藥品及裝置的總質量為300.0g,你認為張林同學實驗所測數(shù)據(jù)減少的原因可能是___________(填序號)。
A.稀鹽酸不足 B.碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質
C.裝置氣密性不夠好 D.氣球受到空氣浮力的影響
(3)小結:由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是________(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目
⑤元素種類 ⑥物質種類
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要。圖提供了幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:
(1)圖中所示微量元素中屬于非金屬元素的有__________種。
(2)鐵原子核外電子數(shù)為________。
(3)硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成________ (填“陰”或“陽”)離子
(4)請將下列物質按要求分類(填序號)。
①空氣 ②氧氣 ③氧化鈣 ④二氧化硫 ⑤自來水、匏魵狻、邭溲趸c、嗟獨 ⑨液氧 ⑩高錳酸鉀
屬于混合物的是____________;屬于化合物的是____________;屬于單質的是_____________;屬于氧化物的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物),獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素是治療瘧疾的特效藥,化學式為C15H22O5,下列關于青蒿素的說法錯誤的是
A. 青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B. 青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的
C. 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
D. 每個青蒿素分子中共有42個原子
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