(1)某學生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:①生鐵表面有
 
產(chǎn)生,②溶液逐漸變
 
,完全反應后燒杯底部有
 
出現(xiàn).請寫出有關化學方程式
 

(2)距今兩千多年前,我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術,他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵.請寫出上述兩個反應的化學方程式是:
 
,
 
考點:金屬的化學性質,鐵的冶煉,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)生鐵是鐵和碳組成的合金,鐵可以與酸反應會生成氫氣,碳與酸不反應,鐵與酸反應產(chǎn)生氫氣時,生成+2價的亞鐵離子,而亞鐵離子為淺綠色等知識進行分析;
(2)根據(jù)題中的反應原理,找出反應物、生成物以及反應條件,然后結合質量守恒定律書寫化學方程式.
解答:解:(1)鐵的活動性在氫前面,可以與酸反應產(chǎn)生氫氣,鐵在置換反應中只能生成亞鐵離子,亞鐵離子的顏色為淺綠色,生鐵中的碳不與酸反應,因此反應后會變成殘渣留在燒杯底部,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)炭和氧氣在不完全燃燒的條件下產(chǎn)生一氧化碳,化學方程式為:2C+O2
 點燃 
.
 
2CO,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)氣泡,變成淺綠色,黑色固體,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)2C+O2
 點燃 
.
 
2CO,F(xiàn)e2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:本題主要考查了生鐵的組成、亞鐵離子的顏色、鐵的冶煉原理,在書寫化學方程式時要符合質量守恒定律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤含氮33%的硝酸銨(NH4NO3)  ⑥氯酸鉀  ⑦稀硫酸  ⑧水銀
其中屬于混合物的有(填序號)
 
,屬于化合物的有
 
,(填化學式,下同),屬于單質的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學好化學的重要工具.
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氮原子)
2個鎂離子
化學符號
 
 
 
(2)請寫出下列化學式中數(shù)字的含義:
①“3H2SO4”中“3”的含義是
 
,“4”的含義是
 

②“Fe2+”中“2”的含義是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請?zhí)顚懕砀瘢?br />
滅火事例熄滅酒精燈森林火災熄滅蠟燭
滅火方法
 
 
 
滅火原理
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設計利用的原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(4)自來水廠用二氧化氯ClO2消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質”或“氧化物”)
(5)凈化水的操作有:①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化程度最高的是(填序號)
 
由河水生產(chǎn)成自來水,依次需要經(jīng)過的步驟是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A、分別插入帶火星的木條
B、觀察氣體的顏色
C、分別插入燃著的木條
D、分別倒入少量的澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知1.505×1023個X氣體分子的質量為8g,則X氣體的摩爾質量是( 。
A、16 g
B、32 g
C、64 g/mol
D、32 g/mol

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科目:初中化學 來源: 題型:

加油站必須粘貼的標志是( 。
A、        
當心爆炸
B、               
嚴禁煙火
C、     
節(jié)能標志
D、
綠色食品

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科目:初中化學 來源: 題型:

從組成上看,這些液體不可能屬于( 。
A、混合物
B、純凈物
C、CuSO4溶液
D、氧化物

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