某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰，恢復(fù)到原來的溫度．下列說法中正確的是（　�。�
A、溶液的質(zhì)量減少
B、溶液的質(zhì)量不變
C、溶劑的質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)質(zhì)量增大
考點(diǎn)：固體溶解度的影響因素,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰，恢復(fù)到原來的溫度，因此不需要考慮溫度對溶液的影響；生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水，而析出固體，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為飽和溶液，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答： 解：某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰，恢復(fù)到原來的溫度，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水，而析出氫氧化鈣固體，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為飽和溶液．
A、由上述分析，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，則溶液的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法正確．
B、由上述分析，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，則溶液的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由上述分析，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由上述分析，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握生石灰與水的反應(yīng)、反應(yīng)后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用合理的方法除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)（用化學(xué)方法除雜質(zhì)的只要求寫出化方程式）．
（1）銅屑中含有少量鐵屑，（用兩種方法）
物理方法：
 
；
化學(xué)方法：
 
；
（2）硝酸銅溶液中含有少量硝酸汞
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的，結(jié)合圖1回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取，可選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)），試管口塞棉花的目的是
 
．用排水法收集完畢后的操作順序是：先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進(jìn)熱的試管中，造成試管破裂．
（3）裝置A中的熱源的名稱是
 
，指出一點(diǎn)使用它時(shí)的注意事項(xiàng)
 

（4）圖2四種途徑都可以得到氧氣：
①出實(shí)驗(yàn)室通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：甲
 
；丙
 
．
②途徑丁與甲、乙、丙三種方法的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵在氧氣中燃燒
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用固體和液體制氧氣
 

（3）實(shí)驗(yàn)室只用一種物質(zhì)制氧氣
 

（4）硫在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜
 

（2）稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，生成水和氯化鐵溶液
 

（3）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳：
 

（4）鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氯氣，圖中的儀器不需要使用的是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明用木炭和鐵絲分別在盛有兩瓶氧氣進(jìn)行反應(yīng)．木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，當(dāng)小明將鐵絲伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲卻沒有燃燒，請分析他實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
（寫出一種可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種稀硫酸溶液200g恰好和65g鋅完全反應(yīng)．試計(jì)算這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面短文，然后回答問題：
臭氧（O3）在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化為O2，并放出大量的熱．O3的氧化性比O2強(qiáng)得多．若將O2通過臭氧發(fā)生器在無聲放電的條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約21Km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層，臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加．如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）O2與O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
．
（2）將帶火星的木條伸到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）如何保護(hù)臭氧層？
 
．
（4）在臭氧發(fā)生器中O2→O3發(fā)生的是
 
（填物理或化學(xué)）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、菜刀生銹B、玻璃破碎
C、冰棒融化D、輪胎爆炸

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同步練習(xí)冊答案