12．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
液體加熱		B．
檢查裝置氣密性		C．
檢驗(yàn)氧氣		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；
C、檢驗(yàn)氧氣的方法：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣，圖中所示操作正確；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．11年前的春天，傳染性非典型肺炎（ SARS ）在我國(guó)部分地區(qū)流行．“萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)擺在全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)．進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一．過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
（ 1 ）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（ 2 ）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)比）
（ 3 ）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確至 0.1% ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．要取用4至5mL 蒸餾水進(jìn)行加熱，有以下加熱步驟，正確的順序是（　�。�
①點(diǎn)燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好試管；④往試管里加入蒸餾水；⑤把試劑瓶蓋好放回原處．
A．①④③②⑤B．①③④②⑤C．④⑤③①②D．④③⑤①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．室溫時(shí)，對(duì)100mL硫酸銅飽和溶液作如下操作，最終正確的是（　�。�
A．溶劑質(zhì)量甲比乙大B．溶液顏色甲比乙深
C．甲、乙均為不飽和溶液D．溶質(zhì)質(zhì)量甲比乙小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4（有吸水性），乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若關(guān)閉閥門(mén)Ⅰ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花a色；若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花b色，a、b依次為（　　）
A．紅色、紅色B．藍(lán)色、紫色C．紅色、紫色D．紫色、紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．Ca（OH）2  生石灰  氫氧化鈣B．KOH  燒堿  氫氧化鉀
C．HCl  鹽酸  氫氯酸D．CuSO4  膽礬  硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用一氧化碳冶鐵：Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2          置換反應(yīng)
B．干粉滅火器原理：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)
C．用酒精（C2H5OH）作燃料：C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O   氧化反應(yīng)
D．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O          復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學(xué)
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：①鋅離子Zn 2+②二氧化硫SO2③2個(gè)亞鐵離子2Fe 2+
（2）硝銨是一種常用的化肥，受熱易分解．在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2O↑+2X．
①上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O．
②N2O中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
③硝銨應(yīng)密封避光保存．
（3）清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)．
①清新的空氣屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
②天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要用玻璃儀器除燒杯外，還有玻璃棒、漏斗，在凈水過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味．若將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，家庭中采用的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖，圖中A、B、C、D、E、F分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．A是目前世界年產(chǎn)量最髙的金屬，C、E中均含有兩種元素，且不含相同元素，D常用于改良酸性土壤，圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“?”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）分別寫(xiě)出C、E物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）．C：FeCl2 E：CO2；
（2）寫(xiě)出B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3
（3）寫(xiě)出B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由中產(chǎn)生白色沉淀．

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