【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______（只寫(xiě)一個(gè)）。

（2）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是______。

（3）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。在該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為______

氫氧化物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開(kāi)始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

（4）寫(xiě)出在溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

【答案】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 引流 6.7～8.6 MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2

【解析】

（1）稀鹽酸和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（2）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流；

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，溶液pH在6.7時(shí)，鐵離子和銅離子完全形成沉淀，而鎂離子在pH=8.6時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生沉淀，因此溶液B的pH可允許的范圍為是6.7～8.6；

（4）溶液B中加入熟石灰時(shí)，氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，化學(xué)方程式為：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列幾個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①鎂在空氣中燃燒時(shí)，能發(fā)出耀眼的白光，可用來(lái)制造閃光燈，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________________；

②市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片常含用微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補(bǔ)血的作用，試寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理__________________________ ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“朝核危機(jī)”引起全球矚目，鈾濃縮技術(shù)是國(guó)際社會(huì)禁止擴(kuò)散的敏感技術(shù)．如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖，從中可以獲得的信息是

A.該元素屬于非金屬元素

B.該元素的原子序數(shù)為238

C.一個(gè)鈾原子的核內(nèi)有92個(gè)質(zhì)子

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為92

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、Q是常見(jiàn)的四種元素，X的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，Y的單質(zhì)在空氣中含量最多，Z的原子序數(shù)為11，Q與X形成的化合物的水溶液常用來(lái)除鐵銹。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. Q原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B. Z、Q組成的化合物由離子構(gòu)成

C. X、Y組成的化合物可表示為X3Y

D. X、Y、Q組成的化合物可用作氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能．其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．硒屬于非金屬元素 B．硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

C．硒原子核外有4個(gè)電子層 D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究。

（知識(shí)回顧）初中化學(xué)常采用紅磷燃燒的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)如圖一。

寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：______；該方法測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是______（填序號(hào)）。

①紅磷量不足 ②裝置氣密性不好 ③彈簧夾沒(méi)有加緊 ④沒(méi)有冷卻到室溫

（探究實(shí)驗(yàn)）活動(dòng)小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%。

（提出問(wèn)題）集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？

（討論分析）根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中除了氧氣外，一定還有______，因?yàn)槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)容積的______%。

（查閱資料）鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和氧氣劇烈反應(yīng)；也能在氮?dú)庵腥紵�，產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體。

（反思拓展）如果用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是______；一般也不會(huì)選用木炭或硫粉，其原因是______。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)“用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí)，對(duì)選用的反應(yīng)物及生成物分別有何要求：

（1）______；

（2）______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)得碳酸鈣與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2，取適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測(cè)得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是：（ ）

A.AB段處溶液的質(zhì)量增加

B.AB段產(chǎn)生氣泡，BC段產(chǎn)生沉淀

C.B、C二點(diǎn)的溶液中的溶質(zhì)相同

D.CD段溶液顯堿性是因?yàn)樘妓徕c過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶，中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O產(chǎn)生的氯氣有毒。

(1)符號(hào)“Cl2”的意義是_____(答出一條即可)。

(2)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來(lái)水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過(guò)沉降、______、吸附等凈化操作；要求水的總硬度(在CaCO3計(jì))不超過(guò)450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是_____。

(3)已知溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，那么，溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。

(4)氯和溴兩種元素在周期表中的位置見(jiàn)如圖，二者屬于同一_____(填“周期”或“族”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖，試回答：

(1)E 中玻璃棒的作用____；

(2)D 操作應(yīng)選用________mL 的量筒(從 50 mL、100 mL 中選擇)；

(3)配制過(guò)程中，圖中還缺少的玻璃儀器是____；

(4)經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_______(填序號(hào))。

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 量取水時(shí)仰視讀數(shù)

D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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