【題目】小明測得碳酸鈣與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH2,取適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。下列說法不正確的是:( )

A.AB段處溶液的質(zhì)量增加

B.AB段產(chǎn)生氣泡,BC段產(chǎn)生沉淀

C.B、C二點的溶液中的溶質(zhì)相同

D.CD段溶液顯堿性是因為碳酸鈉過量

【答案】C

【解析】

碳酸鈣與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH2,說明稀鹽酸過量,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)含有CaCl2HCl,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉會先與稀鹽酸反應(yīng)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,這也是圖像AB段發(fā)生的反應(yīng);B點時鹽酸恰好反應(yīng)完,此時溶液中溶質(zhì)為CaCl2NaCl ,BC段發(fā)生CaCl2+ Na2CO3= CaCO3+2 NaCl,C點時氯化鈣恰好反應(yīng)完,溶液中只有氯化鈉;CD段沒有物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng),繼續(xù)加入碳酸鈉溶液造成過量。

A. 根據(jù)以上分析,AB段發(fā)生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,向反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉溶液,增加碳酸鈉溶質(zhì)和溶劑水的質(zhì)量,同時跑出去氣體CO2質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)方程式,增加的碳酸鈉的質(zhì)量要大于減少的二氧化碳質(zhì)量(Na2CO3相對分子質(zhì)量106,大于CO2相對分子質(zhì)量44),再加上碳酸鈉溶液中的溶劑水的質(zhì)量,AB段處溶液質(zhì)量會增加,故A不符合題意;

B. 根據(jù)以上分析,AB段發(fā)生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,所以有氣泡產(chǎn)生;BC段發(fā)生CaCl2+ Na2CO3= CaCO3+2 NaCl,所以有白色沉淀碳酸鈣產(chǎn)生,故B選項不符合題意;

C. 根據(jù)以上分析, B點時碳酸鈉與鹽酸恰好反應(yīng)完,此時溶液中溶質(zhì)為CaCl2NaCl,C點時碳酸鈉與氯化鈣恰好反應(yīng)完,溶液中只有氯化鈉,故C選項符合題意;

D. CD段沒有物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng),繼續(xù)加入碳酸鈉溶液造成過量。碳酸鈉溶液顯堿性,pH增大,故D選項不符合題意;

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是人體必需的微量元素之一,如圖標(biāo)簽是某藥廠生產(chǎn)的硫酸亞鐵糖衣片說明,請回答:

1)硫酸亞鐵中Fe、S、O的原子個數(shù)比為______

2)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______,其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為______(精確到0.1%);按服用說明成人每天補鐵______mg.(假設(shè)所需鐵元素全部來自補鐵劑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素.如圖所示為某種補鈣劑鈣爾奇說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.試計算:

(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.

(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))

請回答下列問題:

1)寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______(只寫一個)。

2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是______。

3)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。在該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,所得溶液BpH的取值范圍為______

氫氧化物

FeOH3

CuOH2

MgOH2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

4)寫出在溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用的原理( 用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(

A.用紅磷測定空氣中氧氣含量:4P+5O22P2O5 氧化反應(yīng)

B.用赤鐵礦高爐煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

C.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理:H2SO4+Ca(OH)2 = CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一瓶瓶蓋長期打開的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行探究。

(發(fā)現(xiàn)問題)該樣品中含有哪些物質(zhì)?

(查閱資料)①NaOH在空氣中易于空氣中的二氧化碳反應(yīng),但不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性強堿。

CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

(提出猜想)猜想Ⅰ:NaOH 猜想Ⅱ:Na2CO3 猜想Ⅲ:NaOHNa2CO3

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

步驟①:樣品全部溶解
步驟②:觀察到現(xiàn)象A

(收集證據(jù))

1)若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為__________,則________(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立。

2)若X溶液為BaCl2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生該沉淀的化學(xué)方程式為_______________。取反應(yīng)后的上層清液,測定其pH,當(dāng)pH________7(填“>”、“<”或“=”),則證明猜想Ⅲ成立。

(定量分析)

確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗。步驟如下:

①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;

②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0 g,放入燒瓶內(nèi);

②打開活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;

③反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體讀數(shù)為55.0 mL。

(已知:室溫條件下,CO2的密度約為1.6 g/L)

1B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果________(填“有“或“沒有”)影響。飽和碳酸氫鈉溶液如果用水代替,則所測CO2的體積________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

2)計算該固體樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為_________。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實驗速率快,產(chǎn)物無污染,某實驗小組進行了如下探究。

(探究實驗)書本介紹了除了用二氧化錳外,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解,查閱資料得知,氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么,硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢?請根據(jù)下表四組實驗現(xiàn)象,回答下面問題

序號

催化劑

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

FeC13溶液

5mL4%H2O2溶液,滴50.1%FeC13溶液

試管中產(chǎn)生大量氣泡

FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果

2

FeC13溶液

5mL12%H2O2溶液,滴50.1%FeC13溶液

試管中有適量氣泡

3

CuSO4溶液

5mL4%H2O2溶液,滴50.1%CuSO4溶液

試管中產(chǎn)生少量氣泡

CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般

4

CuSO4溶液

5mL12%H2O2溶液,滴50.1%CuSO4溶液

試管中氣泡量很少

(思考分析)

(1)CuSO4屬于______(”)

(2)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式______。

(3)通過實驗____(填序號)可以比較硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化過氧化氫溶液分解的效果。

(4)請你從上面的實驗,選擇一組合適的藥品進行實驗室制取氧氣,____%H2O2溶液,______(填催化劑的種類和濃度)。

(5)從上面的實驗中,你還能得到什么結(jié)論______。

(拓展延伸)

(6)在老師的鼓勵下,同學(xué)們繼續(xù)探究FeCl3溶液中到底是哪種粒子催化H2O2的分解,請你設(shè)計一組實驗進行探究______。

(7)另一名同學(xué)了解到,加熱也可促進過氧化氫溶液分解,于是進行如下實驗,分別取5mL12%H2O2溶液于試管中進行水浴加熱,步驟和現(xiàn)象如下:

序號

加熱耗時

水浴溫度

分解現(xiàn)象

1

12

65

少量氣泡

2

15

74

明顯氣泡

3

21

87

大量氣泡

根據(jù)該同學(xué)的探究,試分析回答,為什么實驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣?(兩點理由)______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:

(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ;

(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ;

(3)恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用;瘜W(xué)實驗可以按照實驗?zāi)康姆譃?/span>:“探究物質(zhì)性質(zhì)實驗、探究物質(zhì)含量實驗、探究反應(yīng)條件實驗等。請回答問題:

1)我們可以將實驗D與實驗_____(填字母)分為一類,分類依據(jù)是________。

A

B

C

D

2)某同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時,用pH傳感器測得溶液的pH變化如圖所示。

①向A點溶液中滴加紫色石蕊溶液,實驗現(xiàn)象是______

C點溶液中有_____種溶質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案