11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)反應(yīng)前的物質(zhì)沒有(填“有”或“沒有”)氧化物.
(3)反應(yīng)前后 四種粒子的個數(shù)比是4:3:2:6.
(4)從圖中可獲得的信息有反應(yīng)前后原子種類不變;反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子種類改變.(任寫一條即可).

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
(3)根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系;
(4)根據(jù)微粒的變化分析分子、原子等的變化等.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:

該反應(yīng)是氨氣燃燒生成了氮氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
(1)該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(2)由方程式可知,反應(yīng)前的物質(zhì)是氨氣和氧氣,沒有氧化物.
(3)由上述圖示可知反應(yīng)前后 四種粒子的個數(shù)比是4:3:2:6.
(4)由微粒的變化可知,從圖中可獲得的信息有 反應(yīng)前后原子種類不變;反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子種類改變等.
故答為:(1)置換反應(yīng);(2)沒有;(3)4:3:2:6;(4)反應(yīng)前后原子種類不變;反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子種類改變.

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是實驗室常用的實驗裝置,請根據(jù)要求填空:
(1)儀器a的名稱是鐵架臺,儀器b的名稱是集氣瓶
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,化反應(yīng)結(jié)束后,若要分離出二氧化錳,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗
(3)實驗室可用氫氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取并收集氨氣(NH3),選用的裝置是B
(4)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,現(xiàn)用F裝置驗證CO2與NaOH是否反應(yīng),甲瓶中盛有CO2氣體,乙瓶中盛有CaCl2溶液,實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉,實驗開始時,打開K1,用注射器向甲瓶中注入Na0H溶液(足量),立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng),在不拆卸裝置的情況下,如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng),則應(yīng)進行的操作是打開K2,此時看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進入甲瓶,且有白色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種.請回答:
(1)寫出乙和丙的化學(xué)式:
乙Na2CO3,丙HCl;
(2)寫出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3;
(3)丙和丁反應(yīng)的現(xiàn)象為銀白色固體表面冒大量氣泡,固體逐漸減少,放大量熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小強向一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液加入一定量的鋅粉,并對過濾后得到的溶液A和固體B的成分進行分析和研究.
(1)由推理可知:溶液A中的一定含有的溶質(zhì)是Zn(NO32(填化學(xué)式)
寫出一個你認為已發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
(2)小強將固體B洗凈,通過以下實驗確定其成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體B,滴加稀鹽酸或稀硫酸有較多氣泡產(chǎn)生 固體B含有Zn、Ag、Cu
(3)由上述實驗可知,溶液A中的溶質(zhì)一定不含AgNO3、Cu(NO32(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.生活中的廢塑料瓶?勺鳛榛瘜W(xué)儀器,進行一些妙趣的實驗.
圖A為氨氣(NH3)與氯化氫氣體(HCl)反應(yīng)的裝置,打開鐵絲夾,攥緊裝有氯化氫氣體的瓶身,裝氨氣的料瓶內(nèi)出現(xiàn)濃濃的白煙,此瓶子會變癟(選填“變癟”、“漲大”或“不變”).若用“”表示氫原子,用“○”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用如圖C表示:
①試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4Cl.
②從上述圖是看來,化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.氯酸鉀B.鹽酸C.冰水混合物D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.酒精是一種重要的實驗室燃料.已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH.
(1)酒精中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為1:3.
(2)酒精中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為34.8%(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將100g硫酸溶液均分成5次滴加在20g含鋅銅的金屬片中,測得氫氣的質(zhì)量如表所示.
硫酸溶液的質(zhì)量/g20406080100
氫氣的質(zhì)量/g0.10.20.30.40.4
請計算:
①最終生成H2的物質(zhì)的量是0.2mol.
②該金屬片中含銅的質(zhì)量7g.
③100g硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是24.5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法正確的是(  )
A.用pH試紙測溶液的酸堿度時,用手撕一條試紙再滴待測液
B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.檢查加熱固體制氣體裝置氣密性時,先手握試管再把導(dǎo)管伸入水中,觀察是否有氣泡
D.稀釋濃硫酸時,先把水倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入濃硫酸,邊加邊用玻璃棒攪拌

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