15．掌握基本概念和原理是學(xué)好化學(xué)的前提，有關(guān)化學(xué)概念和原理的敘述正確的是（　　）
A．汽油去油污是因為汽油有乳化作用
B．復(fù)分解反應(yīng)中各元素化合價都沒有變化
C．濃硫酸做干燥劑是利用它的脫水性
D．置換反應(yīng)中一定有金屬單質(zhì)參加和生成

分析 A、根據(jù)汽油的去污原理分析；
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特征分析；
C、根據(jù)濃硫酸的特性分析；
D、根據(jù)置換反應(yīng)的概念分析；

解答 解：A、汽油去油污是溶解不是乳化，故A錯誤；
B、復(fù)分解反應(yīng)只是兩種化合物相互交換成分，不存在化合價的變化，故B正確；
C、濃硫酸可用作干燥劑是因為其具有吸水性而不是脫水性，故C錯誤；
D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，不一定有金屬單質(zhì)參加反應(yīng)，故D錯誤；
故選B．

點評 本題掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，各種反應(yīng)類型的概念與特征是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①鹽酸  ②氫氧化鈣 ③活性炭 ④氯化銨（NH4Cl）四種物質(zhì)中，選取相應(yīng)物質(zhì)的標號填空．
（1）能用來作氮肥的是④； （2）凈水器中常用作吸附劑的是③；
（3）人體胃液中含有的是①； （4）可用于降低土壤酸性的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1，根據(jù)題意回答下列問題．
（1）下列說法中，正確的是B．
A．a(chǎn)與b相比，a的溶解度大于b的溶解度
B．在t1℃時，a與b的溶解度相等
C．t2℃時，將30g a物質(zhì)溶于50g溶劑中，可得到80g溶液
D．從t2℃降溫至t1℃時，c有晶體析出
（2）如圖2所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入下列哪種物質(zhì)，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篍．
A．濃H2SO4   B．氫氧化鈉    C．蔗糖    D．食鹽    E．硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料．
（1）化石燃料包括煤石油、天然氣．天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4 +2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（2）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）．

①香蘭素由C、H、O3種元素組成．
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是物理變化（物理或化學(xué)）
③以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和無水乙醇．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；
（2）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是與水和氧氣隔絕．
（3）冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N），根據(jù)冰毒的化學(xué)式，試寫出從中獲取的一條信息：甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成
（4）燃放焰火時五光十色，原理是某些不同的金屬元素在燃燒時會產(chǎn)生不同的顏色，有一種焰火的火藥中含有Cu（NO3）2，燃放時會產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：
2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2+4X，X的化學(xué)式為：NO2．
（5）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有Cu和Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
  測溶液pH		C．
 氧氣驗滿		D．
   熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．人體是某反應(yīng)的微觀反應(yīng)示意圖．圖中生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22；生成的化合物中碳元素的化合價為+4．圖中氧元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．喝湯時，小明發(fā)現(xiàn)湯有點淡，于是，他拿了一勺鹽打算加到湯里面．媽媽告訴他：“這種鹽太粗了，應(yīng)當(dāng)用細鹽，細鹽溶解起來比較快．”你認為小明媽媽說的有道理嗎？你認為食鹽的溶解還與哪些因素有關(guān)？請幫助小明同學(xué)完成下列探究過程？
（1）提出問題：食鹽的溶解快慢與哪些因素有關(guān)？
（2）建立假設(shè)：①顆粒大小②溫度③是否攪拌
（3）設(shè)計實驗方案（選擇其中一個影響因素設(shè)計方案）：溫度
（4）收集事實證據(jù)：向等量的熱水和冷水中加入等量的顆粒大小相同的食鹽時，熱水中的食鹽溶解的快．
（5）檢驗假設(shè)．
（6）交流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．當(dāng)a中含有少量b時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純a
C．t2℃時．在50g水中加人50g物質(zhì)a，充分溶解后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是50%
D．將t1℃時接近飽和的c溶液轉(zhuǎn)化為c的飽和溶液，可以采取升溫的方法

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