下列常見(jiàn)現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
雕像腐蝕
B、
用高分子分離膜淡化海水
C、
鋁表面生成紅色銅
D、
火箭發(fā)射
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、雕像腐蝕生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用高分子分離膜淡化海水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
C、鋁表面生成紅色銅，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、火箭發(fā)射中的燃料燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

良好的生活習(xí)慣是身體健康的保重，下列生活習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是（　�。�
A、只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水
B、每天均衡攝入糖類、蛋白質(zhì)、維生素、油脂、水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)素
C、從不食用霉變食物
D、不亂扔廢棄塑料，防止對(duì)環(huán)境造成白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A、石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說(shuō)明分子間有間隔
B、1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明水分子很小
C、濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計(jì)并完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C、燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D、銅片上的白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同，則現(xiàn)象不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年多哈氣候大會(huì)確定了《京都議定書(shū)》第二承諾期，其核心內(nèi)容是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖，下列有關(guān)減少氣體的釋放量，以控制全球的氣候變暖，下列有關(guān)減少生活中碳的耗用量即“碳足跡”（如圖所示）的做法中，正確的是（　�。�
A、教科書(shū)循環(huán)使用
B、家庭電路長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置得很低
D、晚上習(xí)慣于把家庭所有的燈都打開(kāi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)
B、牛奶變酸
C、干冰用于人工降雨
D、石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、喝牛奶補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B、用熟石灰來(lái)區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、通過(guò)食用海產(chǎn)品，加碘鹽預(yù)防貧血

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A、鋸鋼管時(shí)鋸條發(fā)熱
B、燃放節(jié)日禮花，禮花騰空而起
C、螢火蟲(chóng)發(fā)光
D、水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于水，你一定很熟悉，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）H2O中2的含義是
 
；兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為
 
；表示水中氧元素顯-2價(jià)的符號(hào)為
 
；如圖可以表示為水分子的是
 
．
（2）“水火不容”意味著水能滅火，其原理是
 
；
（3）水的pH
 
7（填“＜”、“=”或“＞”），電解水時(shí)，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是
 
，反應(yīng)結(jié)束后，溶液的pH的變化情況為
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），正極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為
 
．

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