【題目】根據(jù)下圖提供的信息,下列說法中不正確的是( 。
A.t1℃時,65 g甲的飽和溶液中含有溶劑50 g
B.將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,只有丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C.在t2℃,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.乙中含少量甲時,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去乙中的甲
【答案】C
【解析】
A、t1℃時,甲的溶解度為30g,65 g甲的飽和溶液中含有溶劑的質(zhì)量為,A選項(xiàng)說法正確,不符合題意;
B、甲和乙的溶解度隨著溫度的升高而增大,丙的溶解度隨著溫度的升高而減小,將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,甲和乙都會有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙的溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,B選項(xiàng)說法正確,不符合題意;
C、在t2℃,甲和乙的溶解度相同,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小無法比較,C選項(xiàng)說法不正確,符合題意;
D、甲和乙的溶解度隨著溫度的升高而增大,甲溶解度受溫度影響大,乙溶解度受溫度影響小,乙中含少量甲時,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去乙中的甲,D選項(xiàng)說法正確,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.探究鐵、鎂金屬活動性強(qiáng)弱 | B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) | C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | D.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為測定一包碳酸鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些樣品,準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),向其中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制出所加稀鹽酸的質(zhì)量和放出的CO2的質(zhì)量關(guān)系圖。
(1)10g樣品可以產(chǎn)生_____克二氧化碳。
(2)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)加入稀鹽酸到恰好完全反應(yīng)時,所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)), A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E是生活中應(yīng)用量廣泛的金屬,F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式: D_____;
(2)物質(zhì)G所屬的物質(zhì)類別是_____;
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;物質(zhì)B和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興是小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:
[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?
[查找資料]玻璃中含有二氧化硅(SiO2),二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)。硅酸鈉是一種白色固體,有很強(qiáng)的粘合性,可溶于水:能與強(qiáng)酸反應(yīng)。如: (白色);
[作出猜想]白色固體的成分是: Ⅰ.硅酸鈉;II. 碳酸鈉;Ⅲ. 硅酸鈉、碳酸鈉
猜想白色固體可能含有硅酸鈉的原因是_____ ;
[實(shí)驗(yàn)探究]:完成實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論與評價 |
取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,再滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡冒出且_____ | 同學(xué)們認(rèn)為猜想Ⅲ成立;寫出生成氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____ |
[反思交流] (1)氫氧化鈉固體必須_____保存,原因是_____;_____。
(2)裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶只能用_____瓶塞。(選填“橡膠”或“玻璃”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《西游記》75回中,作者借孫悟空之口描述金箍棒“棒是九轉(zhuǎn)鑌鐵煉,老君親手爐中煅。禹王求得號神珍,四海八河為定驗(yàn)。中間星斗暗鋪陳,兩頭箝裹黃金片;y密布神鬼驚,上造龍紋與鳳篆”。
(1)金箍棒的原材料“鑌鐵”,是中國乃至世界古代中最重要的鋼材料之一!拌\鐵”_____(填“屬于”或“不屬于”)合金。
(2)大禹治水時,利用此棒能變大變小的性質(zhì)測定海水深淺。“能變大變小”體現(xiàn)了金屬的_____(填序號)。
A 導(dǎo)電性 B 導(dǎo)熱性 C 延展性 D 硬度較大的性質(zhì)
從題干的描述文字找到線索,解釋此棒能常年放入海水中而不被腐蝕的原因是_____。
(3)金箍棒表面使“鬼神”驚怕的花紋是利用硫酸鐵來處理的。若實(shí)驗(yàn)室提供原料鐵、稀硫酸、過氧化氫溶液制取硫酸鐵。反應(yīng)分兩步,請寫出第一步生成硫酸亞鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。第二步是向有酸剩余的硫酸亞鐵溶液中加入過氧化氫溶液,生成物只有硫酸鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某位同學(xué)設(shè)計用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”,九個鍵分別代表不同的物質(zhì)。解鎖規(guī)則是:若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動有效。如圖是某種解鎖方式。已知 1 鍵代表的物質(zhì)(簡稱 1,下同)常作為食品干燥劑,2 是常見的液體,5 是碳的氧化物,6 是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),8 是紅棕色的金屬氧化物。請回答:
(1)寫出 1 的俗稱_____,它與 2 反應(yīng)的基本類型是_____。
(2)寫出 5 的物質(zhì)名稱_____,它的一種用途是_____。
(3)寫出 6 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。
(3)3處的澄清石灰水變渾濁,這是由于________________________的緣故。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
下列說法正確的是不正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”現(xiàn)象, 驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因
D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水
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