一次,小剛在實驗室看到了如圖情景:
(1)他首先想到藥品可能變質(zhì)了,那么NaOH溶液在空氣中變質(zhì)的化方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)小剛利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試劑)對這瓶“NaOH溶液”展開了探究.
[提出猜想]
猜想①:氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
猜想②:
氫氧化鈉部分變質(zhì)
氫氧化鈉部分變質(zhì)

猜想③:氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
[實驗探究]
方         案 現(xiàn)      象 結(jié)       論
取少量溶液于試管中,滴入足量
稀鹽酸
稀鹽酸
試劑
產(chǎn)生大量氣泡 猜想①不成立
取少量溶液于試管中,滴加酚酞試劑 溶液變紅 溶液中一定含NaOH
a.取少量溶液于試管中,滴加足量
BaCl2
BaCl2
試劑;
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
猜想②成立
b.向a中所得溶液中滴加酚酞 溶液變紅
經(jīng)過思考,小剛否定了方案II的結(jié)論,理由是
碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞溶液變紅
碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞溶液變紅

[反思評價]氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)
密封保存
密封保存
保存.
分析:弄清氫氧化鈉變質(zhì)的原因:易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),及氫氧化鈉和碳酸鈉的化學性質(zhì)的異同點:如果氫氧化鈉全部變質(zhì)則溶液為碳酸鈉溶液,若部分變質(zhì)則溶液為氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液;因此,需要選用氯化鋇等溶液除去溶液中的碳酸鈉后,使用無色酚酞檢驗是否存在氫氧化鈉,以確定是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉,其反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)猜想②:該溶液中可能只含有氫氧化鈉,也可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉,也有可能只含有碳酸鈉.故答案為:氫氧化鈉部分變質(zhì);
[實驗探究]Ⅰ.根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉的性質(zhì)不同可以選擇合適的物質(zhì)來進行鑒別,例如稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,但是可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體;
Ⅱ.碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞變紅,所以使用酚酞試液不能把碳酸鈉和氫氧化鈉區(qū)分開來;
Ⅲ.如果氫氧化鈉全部變質(zhì)則溶液為碳酸鈉溶液,若部分變質(zhì)則溶液為氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液;因此,取少量樣品于試管中,加入足量的BaCl2溶液,靜置在上層清液滴加幾滴無色酚酞試液,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,而滴加酚酞后溶液變?yōu)榧t色,則說明氫氧化鈉部分變質(zhì).
故答案是:稀鹽酸;BaCl2;有白色沉淀生成;碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞溶液變紅;
[反思評價]氫氧化鈉露置于空氣中容易變質(zhì),故必須密封保存.故答案為:密封保存.
點評:熟練掌握碳酸鈉和氫氧化鈉的性質(zhì),并會鑒別區(qū)分它們,在區(qū)分時由于碳酸鈉溶液呈堿性能使無色酚酞變紅,所以在檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉混合溶液中的氫氧化鈉時,可先用氯化鈣或氯化鋇等把碳酸鈉除去,再滴加酚酞的方法進行檢驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

33、小剛和爸爸媽媽一起去野餐,媽媽為他們準備了一種即食即熱的方便食品(見圖1).打開包裝后,小剛發(fā)現(xiàn)其中有一包單獨封裝的固體物質(zhì),包裝上寫著:“無煙食品加熱劑”…小剛對其為什么能在短時間內(nèi)把食物加熱到較高溫度產(chǎn)生了探究的興趣,回到學校,他馬上來到實驗室對以上問題展開了探究.

?設(shè)計并實施實驗、記錄實驗現(xiàn)象:(以下實驗是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中完成的,且不考慮氯化鈉對水沸點的影響).

實驗1:Ⅰ.將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每50s記錄一次溫度,得到圖2中曲線a;
Ⅱ.將相同質(zhì)量的鎂條剪成更細的鎂絲代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得到圖2中曲線b;
Ⅲ.用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得到圖2中曲線c.
(1)從上述實驗可知,“無煙食品加熱劑”需密封保存的原因是與空氣中的
有關(guān).(填物質(zhì)名稱)從能量變化角度看,該變化屬于
放熱
的變化.(填“吸熱”或“放熱”)
(2)觀察圖2,從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是
反應(yīng)物的接觸面積

實驗2:
將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合,加入盛有100mL水的隔熱容器中,不斷攪拌.氯化鈉用量不同時,溫度升高情況如圖3所示.
(3)實驗2中,當NaCl質(zhì)量大于7.30g時,實驗不再繼續(xù)做的原因是
C
.(填寫答案編號)
A.加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B.加入更多的NaCl會降低反應(yīng)速率
C.已達到水的沸點,溫度不會再有變化
D.需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
(4)如果在實驗2中加入NaCl的質(zhì)量為3.65g時,混合物的溫度最高可能達到
D
.(填寫答案編號)
A.34℃B.42℃C.50℃D.60℃
(5)小剛設(shè)計了下面四種無煙食品加熱劑的物料配方,請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論,判斷其中最合理的是
A
.理由是
反應(yīng)能充分接觸,且物料的配比最經(jīng)濟

A.2.40g鎂粉、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
B.2.40g鎂條、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
C.2.40g鎂粉、8.76g NaCl和28.00g鐵粉
D.2.40g鎂條、8.76g NaCl和28.00g鐵粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學常見的氣體,并把它收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體.小剛進行了下面的實驗.
請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果填入下表空格中.
    實驗步驟   實驗現(xiàn)象 推斷結(jié)果及結(jié)論
(1)取一瓶氣體,看顏色
聞氣味
無色無味 可能是O2、N2、空氣、CO2、H2
(2)移開另-瓶的玻璃片,將
一燃著的木條緩慢伸入瓶中
瓶口處未見火焰 -定不是
H2
H2
木條的火焰熄滅 -定不是
O2
O2
可能是
N2、CO2
N2、CO2
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水變渾濁 一定是
CO2
CO2

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科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:實驗題

小剛和爸爸媽媽一起去野餐,媽媽為他們準備了一種即食即熱的方便食品(見圖1)。打開包裝后,小剛發(fā)現(xiàn)其中有一包單獨封裝的固體物質(zhì),包裝上寫著:“無煙食品加熱劑”……小剛對其為什么能在短時間內(nèi)把食物加熱到較高溫度產(chǎn)生了探究的興趣,回到學校,他馬上來到實驗室對以上問題展開了探究。
設(shè)計并實施實驗、記錄實驗現(xiàn)象:(以下實驗是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中完成的,且不考慮氯化鈉對水沸點的影響)。
實驗1:Ⅰ. 將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每50s記錄一次溫度,得到圖2中曲線a;
Ⅱ. 將相同質(zhì)量的鎂條剪成更細的鎂絲代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得到圖2中曲線b;
Ⅲ. 用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得到圖2中曲線c。
(1)從上述實驗可知,“無煙食品加熱劑”需密封保存的原因是與空氣中的________有關(guān)。(填物質(zhì)名稱)從能量變化角度看,該變化屬于_________的變化。(填“吸熱”或“放熱”)
(2)觀察圖2,從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是_________________。
實驗2:將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合,加入盛有100mL水的隔熱容器中,不斷攪拌。氯化鈉用量不同時,溫度升高情況如圖3所示。
(3)實驗2中,當NaCl質(zhì)量大于7.30g時,實驗不再繼續(xù)做的原因是_______。(填寫答案編號)
A.加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B.加入更多的NaCl會降低反應(yīng)速率
C.已達到水的沸點,溫度不會再有變化
D.需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
(4)如果在實驗2中加入NaCl的質(zhì)量為3.65g時,混合物的溫度最高可能達到______。(填寫答案編號)
A.34℃ B.42℃ C.50℃ D.60℃
(5)小剛設(shè)計了下面四種無煙食品加熱劑的物料配方,請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論,判斷其中最合理的是_________。
A. 2.40g鎂粉、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
B. 2.40g鎂條、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
C. 2.40g鎂粉、8.76g NaCl和28.00g鐵粉
D. 2.40g鎂條、8.76g NaCl和28.00g鐵粉
理由是_________________________。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年寧夏銀川市賀蘭一中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學常見的氣體,并把它收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體.小剛進行了下面的實驗.
請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果填入下表空格中.
    實驗步驟  實驗現(xiàn)象推斷結(jié)果及結(jié)論
(1)取一瓶氣體,看顏色
聞氣味
無色無味可能是O2、N2、空氣、CO2、H2
(2)移開另-瓶的玻璃片,將
一燃著的木條緩慢伸入瓶中
瓶口處未見火焰-定不是______
木條的火焰熄滅-定不是______可能是______
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁一定是______

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科目:初中化學 來源:2011年北京市密云縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?密云縣二模)小剛和爸爸媽媽一起去野餐,媽媽為他們準備了一種即食即熱的方便食品(見圖1).打開包裝后,小剛發(fā)現(xiàn)其中有一包單獨封裝的固體物質(zhì),包裝上寫著:“無煙食品加熱劑”…小剛對其為什么能在短時間內(nèi)把食物加熱到較高溫度產(chǎn)生了探究的興趣,回到學校,他馬上來到實驗室對以上問題展開了探究.

?設(shè)計并實施實驗、記錄實驗現(xiàn)象:(以下實驗是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中完成的,且不考慮氯化鈉對水沸點的影響).

實驗1:Ⅰ.將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每50s記錄一次溫度,得到圖2中曲線a;
Ⅱ.將相同質(zhì)量的鎂條剪成更細的鎂絲代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得到圖2中曲線b;
Ⅲ.用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復以上實驗,得到圖2中曲線c.
(1)從上述實驗可知,“無煙食品加熱劑”需密封保存的原因是與空氣中的______有關(guān).(填物質(zhì)名稱)從能量變化角度看,該變化屬于______的變化.(填“吸熱”或“放熱”)
(2)觀察圖2,從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是______.
實驗2:
將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合,加入盛有100mL水的隔熱容器中,不斷攪拌.氯化鈉用量不同時,溫度升高情況如圖3所示.
(3)實驗2中,當NaCl質(zhì)量大于7.30g時,實驗不再繼續(xù)做的原因是______.(填寫答案編號)
A.加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B.加入更多的NaCl會降低反應(yīng)速率
C.已達到水的沸點,溫度不會再有變化
D.需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
(4)如果在實驗2中加入NaCl的質(zhì)量為3.65g時,混合物的溫度最高可能達到______.(填寫答案編號)
A.34℃B.42℃C.50℃D.60℃
(5)小剛設(shè)計了下面四種無煙食品加熱劑的物料配方,請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論,判斷其中最合理的是______.理由是______.
A.2.40g鎂粉、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
B.2.40g鎂條、7.30g NaCl和28.00g鐵粉
C.2.40g鎂粉、8.76g NaCl和28.00g鐵粉
D.2.40g鎂條、8.76g NaCl和28.00g鐵粉.

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