分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱,進行分析解答.
(2)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣的密度比空氣的大,進行分析解答.
(3)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞.
(4)實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,屬于固體加熱型,甲烷難溶于水、密度比空氣小,進行分析解答.
解答 解:(1)序號①的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳的作用是催化作用;氧氣的密度比空氣的大,若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入,將空氣從短導管排出.
(3)可用注水法,原理為:向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,證明該裝置氣密性良好.
(4)實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B;甲烷難溶于水、密度比空氣小,可選用排水法、向下排空氣法收集,故制取并收集甲烷可選用的裝置是B和D或F
故答案:(1)長頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用;b;
(3)向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,證明該裝置氣密性良好;
(4)B和D或F.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒時,能將金屬銅轉(zhuǎn)化為氧化物 | |
B. | 從殘渣中直接收集到的金,說明金最不活潑 | |
C. | 濾液中若加入鐵,則先得到的是銅 | |
D. | 濾液中加入的金屬可以是鋅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子機器驅(qū)動過程中,發(fā)生了化學變化 | |
B. | 肉眼能直接觀察到分子機器 | |
C. | 分子機器的驅(qū)動不需要能量 | |
D. | 分子機器“發(fā)動機”驅(qū)動方式與普通發(fā)動機相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)組成 | B、化學與生活 |
●消石灰、生石灰-化學式都是Ca(OH)2 ●蔗糖、葡萄糖、淀粉-都屬于糖類物質(zhì) | ●除餐具上的油污-用洗潔精溶解 ●棉織物、羊毛織物-用灼燒聞氣味來鑒別 |
C、實驗記錄 | D、食品與健康 |
●用廣泛pH試紙測定出某溶液pH值為4.2 ●用量筒量取5.25毫升水 | ●重金屬中毒--喝牛奶解毒 ●人體缺碘--多吃海帶、紫菜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2 | ||
C. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | D. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O |
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