在下列解決“白色污染”問題的措施中,錯誤的是( )
A. 減少使用不必要的塑料制品
B. 重復(fù)使用塑料制品,使用可降解的塑料
C. 回收各種廢棄塑料
D. 全面禁止使用塑料制品
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市業(yè)水平考試化學(xué)樣題 題型:單選題
經(jīng)典永流傳。中國詩詞既蘊含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。對下列詩詞劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是
A. 花氣襲人知驟暖,喜鵲穿樹喜新晴﹣﹣溫度高,分子運動加快
B. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑﹣﹣煅燒石灰石,不發(fā)生化學(xué)變化
C. 美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來﹣﹣金的性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在
D. 何意百煉鋼,化為繞指柔﹣﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化,降低碳的含量,變成鋼
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作方法正確,能達到實驗本身所需要達到的目的是( )
A. 滴加液體 B. 加熱液體
C. 稱量一定質(zhì)量的食鹽 D. 檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市和平區(qū)2017屆中考5月模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A. 清除油煙機上的油污時,可以用汽油或洗滌劑去處理,但是前者溶解,后者是乳化作用,原理有所不同。
B. 將金屬甲的單質(zhì)放入金屬乙對應(yīng)的可溶性鹽溶液中,沒有任何現(xiàn)象,說明金屬活動性乙大于甲
C. 金屬的礦石與化石燃料都屬于不可再生資源,所以我們要謹慎對待盲目擴大開發(fā)利用它們的行為,為子孫后代多留下一些可用的資源。
D. 無論是地殼中,還是空氣里,質(zhì)量分數(shù)含量最高的元素是氧。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí):有機合成材料 題型:填空題
黃姚古鎮(zhèn)是“最值得去”的十大古鎮(zhèn)之一,地方名吃“豆腐釀”營養(yǎng)豐富,它是用當(dāng)?shù)厮垢嗨,再加入半肥半瘦的豬肉餡,餡中加入少量的碘鹽,捏成一個個的小包子,入鍋文火慢煎即成。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴,有的游客甚至用塑料袋將其打包回去給家人品嘗。
(1)豆腐釀的主要營養(yǎng)素有____;人體如果缺碘會引起___。
(2)塑料袋屬于___ (填“天然”或“合成”)有機高分子材料,它們在自然環(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成__。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2017屆九年級下學(xué)期中考模擬理綜化學(xué)試卷 題型:綜合題
水和溶液在生命活動和生產(chǎn)生活中起著十分重要的作用。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________。
(2)“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到________的作用。
(3)如下圖,用一塊棉手帕,在盛有乙醇的體積分數(shù)為70%的酒精溶液的燒杯中浸泡,待均勻濕透后取出。將浸透的手帕舒展開,用鑷子夾住兩角,在火焰上點燃,讓它燃燒。當(dāng)火焰熄滅后,手帕完好無損。從燃燒的條件看,手帕完好無損的原因是________。
(4)附在衣服上的碘漬,用酒精可以洗掉,但用水不易直接洗掉,其原因是________。
(5)根據(jù)如下圖中A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
①把t℃時150gA物質(zhì)的飽和溶液稀釋成20%,需加水________g。
②若A固體中含有少量的B,可用________方法提純A。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:金屬活動性順序的判斷及應(yīng)用專項訓(xùn)練 題型:單選題
某同學(xué)為了探究甲、乙、丙三種金屬的活動性強弱,做了如下實驗。則三種金屬的活動性順序是( )
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
(1)把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中 | 甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生,丙無明顯變化 |
(2)再把甲放入到乙的硫酸鹽溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 |
A. 甲>乙>丙 B. 乙>甲>丙 C. 丙>甲>乙 D. 丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市2018年春季學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法錯誤的是
A. 氯化鈉可用于配制生理鹽水 B. 氧氣可用于火箭燃料的助燃劑
C. 燒堿可用于改良酸性土壤 D. 稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹
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