永順老司城是我州剛列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝,老司城四面環(huán)山,一條清澈的小河繞城而過(guò).如今開(kāi)始迎接大批游客.怎樣才能正確處理好旅游開(kāi)發(fā)與環(huán)保之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā),向旅游者發(fā)出兩條倡議:
(1)從保護(hù)水資源的角度: ;
(2)從保護(hù)空氣的角度: .
【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水;防治空氣污染的措施.
【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù).
【分析】為了處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系,我們從保護(hù)水資源的角度:禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放等都可以;從保護(hù)空氣的角度:禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置等都可以.
【解答】解:(1)從保護(hù)水資源的角度:禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放等都可以;
(2)從保護(hù)空氣的角度:禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置等都可以.
故答案為:(1)①禁用含磷洗衣粉;②生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放;
(2)①禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿;②汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查防止污染,保護(hù)水資源和空氣.汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置等都可以保護(hù)空氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列日常生活中的做法可行的是
A.大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽
B.由于淀粉遇碘會(huì)變藍(lán),利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
C.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
D.用食鹽水除水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中,A、B表面有氣泡產(chǎn)生,C無(wú)變化;把A加入B的硫酸鹽溶液中,A表面析出B.則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?nbsp;
A.B>A>C B.A>B>C C.C>B>A D.A>C>B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
過(guò)濾
C.
量取液體體積讀數(shù)
D.
稱(chēng)量NaCl固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求填空.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)二氧化碳分子 ;
(2)5H2O表示 ;
(3)地殼中中含量最多的元素是 ;
(4)有機(jī)物種類(lèi)繁多,請(qǐng)寫(xiě)出初中教材中所出現(xiàn)的任意一種有機(jī)物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.汽油揮發(fā),酒精燃燒,蠟燭變形
B.植物腐爛,鋼鐵生銹,動(dòng)植物的新陳代謝
C.鐵鑄成鋼,蠟燭加熱熔化,綠色植物的光合作用
D.水分蒸發(fā),金屬導(dǎo)電,綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物均是氧化物
C.如圖反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物
D.化學(xué)方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液都是無(wú)色透明的液體 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.家用電器著火,立即用水潑滅
B.日常生活中,用生石灰做干燥劑
C.發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白霧”
D.生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒(méi)有區(qū)別
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