寫出下列反應的化學方程式。

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒__________________；

(2)鐵絲在氧氣中燃燒________________________；

(3)水在通電的條件下分解________________；

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)在高溫下煉鐵_______________。

2H2＋O22H2O3Fe＋2O2Fe3O42H2O2H2↑＋O2↑3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 【解析】 正確書寫化學方程式的步驟為一寫，寫出正確的反應物、生成物的化學式并用單線連接；二配，配平方程式中左右兩邊的原子個數(shù)；三標，標明反應條件和必要的氣體、沉淀符號。 （1）2H2＋O22H2O，注意反應條件為點燃，配平化學計量數(shù)即可。 （2）3Fe＋2O2Fe3O4，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.1 構成物質的微粒 同步測試卷 題型：單選題

如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（ ）

A. 反應前后原子種類改變   B. 反應前后分子個數(shù)不變

C. 反應前后元素種類不變   D. 分子在化學變化中不可分

C 【解析】 試題A、由反應前后微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變．故A說法不正確；B、由反應前后微粒的變化可知，反應前后分子個數(shù)發(fā)生了變化．故B說法不正確；C、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，元素種類也不變．故C說法正確；D、由反應前后微粒的變化可知，分子在化學變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學變化中可以再分．故D說法不正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.1 性質活潑的氧氣 同步測試 題型：單選題

下列變化后的物質中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是(　　)

A. 氧氣液化 B. 氫氣燃燒 C. 雙氧水分解 D. 水通電

C 【解析】 游離態(tài)的元素存在于單質中，化合態(tài)的元素存在于化合物中。A、氧氣液化發(fā)生的是物理變化，氧元素仍以游離態(tài)存在；B、氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有水，氧元素以化合態(tài)存在；C、雙氧水分解，產(chǎn)物是水和氧氣，水中氧元素以化合態(tài)存在，氧氣中氧元素以游離態(tài)存在；D、水通電，產(chǎn)物是氧氣和氫氣，氧氣中氧元素以游離態(tài)存在，氫氣中沒有氧元素。故選C．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質是（ ）

A. 明礬 B. 石蕊 C. 活性炭 D. 肥皂水

D 【解析】 明礬溶于水后形成膠狀物，可吸附不溶性雜質，不能用于區(qū)分硬水和軟水，A錯誤；石蕊可用來判斷水的酸堿性，不能用于區(qū)分硬水和軟水，B錯誤；活性炭可吸附色素和雜質，不能用于區(qū)分硬水和軟水，C錯誤；肥皂水可用于區(qū)分硬水和軟水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水后進行振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：計算題

為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質量的該樣品與1 g二氧化錳混合，總質量為6 g，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時間后分別冷卻，稱量剩余固體質量，記錄的有關數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質不參加化學反應)。

(1)完全反應后產(chǎn)生氧氣的總質量為________________。

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少___________？

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

1.92 g98%。 【解析】 （1）反應前固體總質量為6g，反應后固體質量為4.08g，根據(jù)質量守恒定律，生成氧氣質量=6g-4.08g=1.92g； （2）【解析】 假設固體中純凈的氯酸鉀質量為x。 2KClO32KCl＋3O2↑ 2×122.5 3×32 x 1.92g 2×122.5/x=3×32/1.92g 解得x=4.9g 因為氯...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

下列關于化學反應2X+Y==2Z的敘述，錯誤的是（　　）

A. Z一定是化合物

B. 在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（M+N）

D. 若ag X完全反應生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY.

C 【解析】 試題因為發(fā)生的反應是化合反應，所以Z一定是化合物；在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數(shù)目比為2：1：2；若X和Y的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（2M+N）／2；若agX完全反應生成bgZ，則同時消耗（b—a）gY。故選C．

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

如圖是某化學反應的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是(　　)

A. 該反應屬于化合反應

B. 反應物和生成物中只有一種單質

C. 反應物和生成物中共含有三種元素

D. 參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：1

A 【解析】 根據(jù)圖示的微觀模型可知，反應物和生成物的分子個數(shù)比為1：3：2。 A、化合反應的特征為“多變一”，根據(jù)圖示可知，該反應為兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，正確；B、根據(jù)單質的定義，圖中兩種反應物均為單質，錯誤；C、根據(jù)圖示可知，該反應共有兩種原子，故含有兩種元素，錯誤；D、根據(jù)分析可知，參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：3（或3：1），錯誤。故本題選A。 ...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 A、氮氣約占空氣體積的78%，位于第一位，所以正確． B、氧氣約占空氣體積的21%，位于第二位，所以錯誤． C、二氧化碳占空氣體積的0.03%，遠少于氮氣和氧氣，所以錯誤． D、稀有氣體約占空氣體積的0.94%，遠少于氮氣和氧氣，位于第三位，所以錯誤． 故選A．

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：簡答題

下圖表示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出實驗室通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：

甲：_____________；

乙：_____________。

（2）“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一．你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．

（3）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣獲得氧氣，除氧氣外另一種產(chǎn)品是_____，這種方法是利用____；不同將物質分離。

過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣甲N2沸點 【解析】 根據(jù)制氧氣的原理，綠色化學概念進行分析。 （1）甲：過氧化氫與二氧化錳混合分解生成水和氧氣，該反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣； 乙：氯酸鉀與二氧化錳共熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣； （2）綠色化學的核心內(nèi)容是既能充分利用資源，又能防止污染。從原料和反應過程的綠色化考慮，甲...

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