17.4克A 物質(zhì)與5克B 物質(zhì)混合反應(yīng),能生成6克C物質(zhì),剩余3克B.若將7克A 與3克B 則生成的C物質(zhì)的質(zhì)量是( 。
A.9克B.10克C.8克D.3克

分析 根據(jù)題中信息“4gA物質(zhì)與5gB物質(zhì)混合反應(yīng),能生成6gC物質(zhì),剩余3gB”可計(jì)算出反應(yīng)中ABC的質(zhì)量比,從而可計(jì)算出7gA與3gB混合反應(yīng)生成C物質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)題中信息“4gA物質(zhì)與5gB物質(zhì)混合反應(yīng),能生成6gC物質(zhì),剩余3gB”可知,反應(yīng)中ABC的質(zhì)量比為4g:2g:6g=2:1:3,因此7gA與3gB混合反應(yīng)時(shí),有1gA剩余,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的C的質(zhì)量是6g+3g=9g.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算的能力,由反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量確定反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列常見儀器中,不能用來(lái)加熱的是A
A.集氣瓶      B.試管        C.燒杯        D.量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B.凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
C.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因(用化學(xué)方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量鹽酸,服用少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品,能治療缺鐵性貧血.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑        
(2)用鹽酸可以將水垢中的碳酸鈣除去CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)化工廠的廢水中含有硫酸,用熟石灰將其中和.H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O
(4)長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液,因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(5)鹽酸可以將鐵制品表面的銹出去Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(6)胃酸過(guò)多的患者,可以服用“胃舒瓶”,它的主要成分是Al(OH)33HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.下列屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.CO(NH22B.NH4H2PO4C.NH4NO3D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.不同元素間的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.核電荷數(shù)不同B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.核外電子數(shù)不同D.中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在H、O、C、Cl、Ca、Na六種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格中
可用于金屬表面除銹的酸HCl;用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
常用于作溶劑的氧化物H2O;廚房中常用作調(diào)味品的鹽NaCl
密度最小的氣體單質(zhì)H2. 造成溫室效應(yīng)的氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:

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(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化硫氣體通常使用的試劑是KMnO4溶液,空氣中二氧化硫與氧氣反應(yīng)的方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3;
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18.如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
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