分析 (1)根據(jù)水的蒸餾所得冷凝水中加入肥皂水產(chǎn)生較多氣泡解答;
(2)根據(jù)電解水的實驗進(jìn)行分析解答.與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多,是氫氣;與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣;且二者的體積比約為2:1解答;
(3)根據(jù)過濾的原理分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比水的小解答;
(5)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時的注意事項解答.
解答 解:
(1)水的蒸餾所得冷凝水中加入肥皂水產(chǎn)生較多氣泡;
(2)由電解水實驗裝置圖可知,1試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣,連接的是電源的負(fù)極;則與電源正極相連的2試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣.
(3)將較混濁的嘉陵江水通過C凈化器,主要除去哪些雜質(zhì)不溶固體顆粒、色素以及細(xì)菌等,但不能除去可溶鈣、鎂化合物;故填:①②③;
(4)氧氣的密度比水的小,D實驗中氧氣應(yīng)從b進(jìn);
(5)為防止生成物降落下來,炸裂瓶底,鐵絲在氧氣中燃燒時預(yù)先放些水和細(xì)沙,E中如果沒有水,其后果是集氣瓶底被炸裂.
答案:(1)產(chǎn)生較多氣泡;(2)負(fù);(3)①②③;(4)b;(5)集氣瓶底被炸裂.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識,為生產(chǎn)、生活服務(wù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把混合氣體點燃 | B. | 通入澄清石灰水 | ||
C. | 通過灼熱的氧化銅 | D. | 從一個容器頃倒到另一個容器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R2(SO4)3 | B. | R(NO3)3 | C. | RCl2 | D. | R(OH)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗?zāi)康?/TD> |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 | ||
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水蒸氣 |
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向上排空氣法 | B. | 向下排空氣法 | ||
C. | 排水法 | D. | 排水法或向上排空氣法 |
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