2.如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是( 。
A.把混合氣體點(diǎn)燃B.通入澄清石灰水
C.通過(guò)灼熱的氧化銅D.從一個(gè)容器頃倒到另一個(gè)容器

分析 化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì),一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異,選擇一種能和雜質(zhì)組分發(fā)生反應(yīng)而不能與主要組分物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑.最理想方案是把雜質(zhì)組分轉(zhuǎn)化為主要組分,除去雜質(zhì)的同時(shí)還使主要組分物質(zhì)的量有所增加.

解答 解:A、雖然一氧化碳能燃燒,但由于二氧化碳?xì)怏w中混有少量一氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳,故錯(cuò)誤;
B、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,混合氣通過(guò)澄清石灰水后,會(huì)將二氧化碳吸收,但是二氧化碳是主要物質(zhì),故錯(cuò)誤;
C、混合氣通過(guò)灼熱的氧化銅后,一氧化碳具有還原性,會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,最后就只剩下二氧化碳,故正確;
D、由于一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,同時(shí)會(huì)讓部分二氧化碳散失到空氣中,還會(huì)混入其它氣體雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會(huì)生成新的雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.
探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)C.
比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D.
測(cè)定空氣中 O2的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),甲種物質(zhì)的溶解度是30g.
(2)40℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
(3)40℃時(shí),將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢杷萌芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
(4)40℃時(shí),向裝有60g水的燒杯中加入30g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬箪o置,所得的溶液是該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),這種溶液中乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專業(yè)語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題:
(1)n個(gè)過(guò)氧化氫分子nH2O2;
(2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
(3)硝酸鋁的化學(xué)式Al(NO33;
(4)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4
(5)氯酸鉀中的金屬離子K+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列①(填序號(hào))量筒.
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時(shí)開(kāi)始俯視量筒為18mL,倒出液體后仰視為10mL,則倒出的液體體積小于(填“大于”“小于”或“等于”)8mL.
(3)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),用試管作反應(yīng)容器.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.金剛石是由碳原子構(gòu)成,C60是由C60分子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,常常在尾部安裝一個(gè)尾氣轉(zhuǎn)換器,將尾氣中的有害氣體CO和NO在催化劑的催化下生成一種空氣中含量最多的氣體和一種參與植物光合作用的氣體.以減少尾氣對(duì)空氣的污染,根據(jù)題意試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.水是生命之源,如圖是與水有關(guān)的五個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)向A 實(shí)驗(yàn)所得冷凝水中加入肥皂水的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多氣泡
(2)B 中電池的a 極為負(fù)極(填“正”、“負(fù)”).
(3)將較混濁的鳳嘴江水通過(guò)C 凈化器,主要除去哪些雜質(zhì)①②③;
①不溶固體顆粒 ②細(xì)菌 ③色素 ④可溶鈣、鎂化合物
(4)D實(shí)驗(yàn)中氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”、“b”);
(5)E中如果沒(méi)有水,其后果是集氣瓶底被炸裂.

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