【題目】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定 質(zhì)量的鐵粉，充分反應后過濾。

（1）反應前后相比較，所得溶液的質(zhì)量_____（填“增加”“減少”或“不變”）；

（2）向濾渣中加人稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。解釋并說明濾渣中一定含有的金屬是_____。

【答案】減少 銀、銅、鐵（合理即可）

【解析】

（1）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，鐵先和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，，56份的鐵轉(zhuǎn)化為216份銀，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減少，待硝酸銀完全反應后，鐵再和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，，56份的鐵轉(zhuǎn)化為64份的銅，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，故反應前后相比較，所得溶液的質(zhì)量減小；

（2）向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鐵粉過量，硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全被置換，故濾渣中一定含有的金屬是鐵、銅、銀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列相關說法錯誤的是

A.t1°C時,b和c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.若燒杯中出現(xiàn)較多固體,則X可表示的物質(zhì)為c

C.當固體a中混有少量b時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D.將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為a>b>c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖圖示裝置，回答有關問題。

（1）B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置序號），如果要收集到較純凈的氧氣，應該選擇的收集裝置是_________（填裝置序號）；

（3）某同學提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的二氧化碳的體積，則正確的連接順序是：B裝置的導管出口→（_____）→（_____）→量筒（填接口字母）。另一同學提出，這樣收集會損失二氧化碳氣體，因為______________；

（4）二氧化硫化學性質(zhì)與二氧化碳類似，如圖，SO2能與水反應生成亞硫酸（H2SO3），使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，寫出此反應的化學方程式：________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①____________，②_____________。

（2）實驗室 選用 A、D 裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應先_____________（填 “從水中取出導管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合加 熱制取氨氣，反應的化學方程式為_________________；應 選用的發(fā)生和收集裝置是_______________（填序號）。

（4）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由 B 改為 F，其優(yōu)點是_____________；已知用飽和 NaHCO3 溶液可以除去 HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是_____________（選填字母）。

a1→2→4→3 b2→1→3→4

c4→3→1→2 d3→4→2→1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用濾紙做成的小花噴灑某無色溶液后放在如圖位置，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和小燒杯中a溶液分別可能是

A.酚酞溶液和濃氨水

B.酚酞溶液和pH>7的溶液

C.石蕊溶液和濃硫酸

D.石蕊溶液和濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組同學們在課外活動中設計了以下實驗研究某混合氣體的組成。

（已知：二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收）

（1）第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示（壓強差忽略不計）。據(jù)此推測：氣體A的化學性質(zhì)有__________。

（2）第二組：同學們利用下圖所示的裝置進行實驗。

實驗步驟：關閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 mlNaOH溶液（足量），充分反應后，冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組做了如下實驗，裝置如圖所示。打開分液漏斗的玻璃塞和活塞，將H2O2溶液滴入裝置A的試管中，立即關閉活塞。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）若選取適當?shù)脑噭┘尤氲?/span>C試管中，裝置D中產(chǎn)生白色沉淀，則C處發(fā)生化學反應的方程式是_____，現(xiàn)象是_____。

（3）裝置D中反應的化學反應的方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實驗操作正確的是（　　）

A. 點燃酒精燈

B. 測定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體，看不到明顯現(xiàn)象。某實驗小組的同學對所得溶液成分進行了如下探究。請你參與他們的探究活動，并完成以下問題：

（提出問題）所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（査閱資料）資料一：將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能發(fā)生以下兩個化學反應：

先發(fā)生反應：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當NaOH反應完全后，繼續(xù)發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅色。

（猜想與假設）小組同學通過討論，提出了以下四種猜想

猜想一：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二：溶質(zhì)全為Na2CO3

（1）你認為猜想三：溶質(zhì)為_____

猜想四：溶質(zhì)全為 NaHCO3

（實驗探究）小組同學設計并完成了如下實驗：

實驗步驟

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①

取適量反應后的溶液置于試管

中，加入過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

（2）猜想_____不成立

②

取適量步驟①反應后的上層清

液，滴加幾滴酚酞溶液

（3）現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

③

取適量步驟①反應后的上層清

液，加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

（4）猜想_____成立

（實驗總結）針對上述實驗，實驗小組的同學總結并寫出了上述探究過程中的各步反應方程式。

（5）你認為步驟①發(fā)生反應的化學方程式是_____。

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