根據(jù)下表數(shù)據(jù)回答問題:
溫度(℃)
0
10
20
40
60
80
100
NaOH溶解度(g/100g水)
42
51
109
129
174
314
347
A溶解度(g/100g水)
0.18
0.17
0.16
0.14
0.12
0.095
0.07
(1)NaOH的溶解度隨溫度變化的規(guī)律                 。
(2)在裝有100g NaOH固體的小燒杯中,加入100g冰水并充分溶解后測定溶液溫度為10℃,此時所得溶液為     (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該燒杯放入盛有熱水的大燒杯中,使溶液溫度升至60℃,此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為          
(3)  利用用(2)中所得溶液進行如下實驗:
 ①加入試劑A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
②濾液1中含有的溶質(zhì)是__________________;   操作Ⅱ的名稱是__________________。
(1)氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大(或氫氧化鈉的溶解度受溫度影響變化大)
(2)飽和    1:1
(3)①Ca(OH)2 +Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH       
②NaOH和Ca(OH)2   過濾    冷卻(或降溫結(jié)晶)
本題考查了物質(zhì)的溶解度、飽和溶液和不飽和溶液、溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比、除雜、提純等知識點,這是一題綜合性試題,難度稍大。
(1)由上圖中氫氧化鈉在不同的溫度下的溶解度可知,隨著溫度的升高,氫氧化鈉的溶解度逐漸的增大
(2)在10℃是氫氧化鈉的溶解度為51g,含義是在10℃時100g的水中最多能溶解51g的氯化鈉,而100 g水中加入了100g的氯化鈉,還有49g的氯化鈉不能溶解,形成的是飽和溶液,將溫度升高到60℃時氫氧化鈉的溶解度為174g,因此剩下的49g的氫氧化鈉完全溶解形成不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量為100g,溶劑的質(zhì)量也是100g,所以溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:1
(3)加入過量氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀和氫氧化鈉,再通過過濾得到碳酸鈣的白色沉淀,因為加入過量的氫氧化鈣,所以濾液中也含有沒有反應(yīng)掉的氫氧化鈣和反應(yīng)生成的氫氧化鈉,氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將此溶液制成熱的飽和溶液再冷卻,這時氫氧化鈉因溫度降低溶解度減小而析出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某學(xué)習(xí)小組在研究物質(zhì)的性質(zhì)時,取A、B、C三支試管,分別加入質(zhì)量相同的三種白色固體后,進行如下實驗。
已知:①三種固體均由三種元素組成;②CaCl2溶液呈中性。
(1)向三支試管中分別加入相同質(zhì)量的水后,A中出現(xiàn)白色渾濁,B、C均為澄清溶液。
(2)分別滴加無色酚酞溶液,三支試管中溶液均由無色變?yōu)榧t色。 
(3)繼續(xù)向三支試管中分別加入鹽酸,A中白色渾濁全部溶解,溶液為無色;B中有氣泡產(chǎn)生,溶液為無色;C中無明顯變化。請回答:
A中原白色固體是       ;加入鹽酸后,B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      、      。

將上述實驗后的廢液倒入燒杯中,得到無色溶液。若測得溶液的pH=7,則該溶液中所含溶質(zhì)是______(用化學(xué)式表示,下同);若測得溶液的pH 〈7,則該溶液中所含溶質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

教材中有一活動與探究:有四瓶無色溶液,它們分別為H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液中的一種,探究小組將四種溶液兩兩混合,實驗記錄如下表(“↑”表示生成氣體,“↓”表示生成沉淀,“一”表示無明顯現(xiàn)象)。
 
A
B
C
D
A




B




C




D




 
OH-
NO3-
CO32-
SO42-
H+
H2O



Na+




K+




Ba2+




                               
四種溶液兩兩反應(yīng)記錄               部分酸堿鹽溶解性表
⑴推斷并寫出后面三種溶液中溶質(zhì)的名稱:A        、B      、C       ;
⑵寫出其中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

溶液在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解,做了如下所述的實驗:
實驗(1)



①10克水中加入2克
碳酸鈣
②10克水中加入2克
氯化鈉
③10克汽油中加入2克氯化鈉
上述實驗中可得到溶液的是    (填序號),該溶液中的溶質(zhì)是      ;①和②對比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       ;②和③對比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       。
實驗(2)

小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項目
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
NaCl
35.8g
36.0g
36.3g
36.6g
37.0g
37.3g
37.8g
KNO3
20.9g
31.6g
45.8g
63.9g
85.5g
110g
138g
 
物質(zhì)A是        (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”);上述實驗過程中所得溶液達到飽和的是_______(填數(shù)字序號,下同);溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小鄭同學(xué)對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧!
【提出問題】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
【查閱資料一】酒精,學(xué)名乙醇,化學(xué)式為C2H6O,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論】小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,她作出該判斷的理由是:           。
【實驗探究Ⅰ】
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃,固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體。
【提出新問題】白色固體究竟是什么呢?
【查閱資料二】
由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑,酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中,即可得到固體酒精。固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應(yīng):(1)硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉:(2)硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
【實驗探究Ⅱ】請你完成以下實驗報告。
序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論

用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒。
火焰呈黃色
固體中含有Na+。

將該固體置于足量蒸餾水中。
固體全部溶解。
固體可溶于水。

取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊試液,并振蕩。
溶液變藍。
溶液為堿性。

 
 
該固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
實驗結(jié)論:小鄭認為該白色固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
【聯(lián)想與解釋】小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點燃時,燃燒火焰為黃色,其原因可能是:                                                     。
【反思和評價】實驗完畢后,小鄭懷疑自己結(jié)論的可靠性,認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO3。于是她又上網(wǎng)查找Na2CO3和NaHCO3的有關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)它們性質(zhì)有一個明顯的差別:Na2CO3熱穩(wěn)定性好,NaHCO3受熱容易分解成Na2CO3、H2O和CO2。于是她最終確定:在【實驗探究Ⅱ】中獲得的結(jié)論是正確的,白色固體不會含NaHCO3。那么你認為她的最終結(jié)論正確嗎?
你的觀點:她的最終結(jié)論             (填“正確”或“錯誤”)。
你的理由:                                                               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽<如硫酸鈣(CaSO4)等>,菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4)豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。
(1)由草酸的化學(xué)式可知其中碳元素的化合價是          
(2)草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4十CaSO4="=" CaC2O4↓十H2SO4
請寫出草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

請參與某學(xué)習(xí)小組進行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
[提出問題] 在平時探討酸的性質(zhì)時,我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
[確定研究對象] 以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究。[查閱資料] 氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。

[設(shè)計與實驗] (請完成下表)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性
氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好
氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的的甲苯溶液: A   
氯化氫的甲苯溶液中沒有自由移動的離子
與鎂作用
氯化氫的水溶液:
        B           
化學(xué)方程式:
            C             
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯的現(xiàn)象
氯化氫在甲苯溶液中沒有解離出氫離子
與固體碳酸鈉的作用
氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡
化學(xué)方程式:    D         
氯化氫的甲苯溶液:
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
[討論與反思] 鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了_______________E____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某小組同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段。

(1)如圖甲所示,天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施                
(2)小明用圖乙所示裝置進行實驗。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為          g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是                   ;上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是              ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ;
(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是                。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(4分)于老師為學(xué)生做了一個化學(xué)魔術(shù)實驗“水中生火”,將裝有氧氣的試管,管口向下扣向燒杯底部,忽然底部管口處燃燒起火,實驗如圖所示,請回答下列問題:
(1)猜想水中藏有的物質(zhì)是__________________
(2)用理化知識解釋“水中生火”的原因_______________________________________

(3)此實驗說明物質(zhì)燃燒的條件是—_______________________________________

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