(09廣東茂名市)(9分)小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后,溶液開(kāi)始變色,同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢?
[提出猜想]①可能是H2;②可能是O2;③可能是SO2
任何的猜想都要有依據(jù),則小青提出猜想的依據(jù)是:          ____       。
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2;②SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成難溶的CaSO3
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小青的猜想,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表。
僅限選擇的用品和試劑:試管;帶火星的木條、澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
第一步
 
 
第二步
 
 
 
[交流與討論]經(jīng)驗(yàn)證,猜想③正確,為此,小青作了如下解釋:加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā),硫酸濃度逐漸增大,當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí),硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體。你覺(jué)得小青的解釋_______(填“合理”或“不合理”)。
[提出猜想]質(zhì)量守恒定律(或從物質(zhì)組成元素的角度)(1分)
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](合理均給分)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
第一步
將氣體通入盛有足量澄清石灰水的試管中(1分)
若石灰水變渾濁,則氣體是SO2,猜想③正確(1分);   否則氣體不是SO2(1分)
第二步
用試管收滿氣體,然后把帶火星的木條伸入試管內(nèi)(1分)
若木條復(fù)燃,則氣體是O2,猜想②正確(1分);否則氣體是H2,猜想①正確(1分)
 
或:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
第一步
用試管收滿氣體,然后把帶火星的木條伸入試管內(nèi)(1分)
若木條復(fù)燃,則氣體是O2,猜想②正確(1分);否則氣體不是O2(1分)
第二步
將氣體通入盛有足量澄清石灰水的試管中(1分)
若石灰水變渾濁,則氣體是SO2,猜想③正確(1分);否則氣體是H2(1分)
 
[交流與討論]合理 (2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放人稀硫酸中,x溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y 不反應(yīng);如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在y 表面有銀析出,而z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是
A.X>y>ZB.X>Z>y,C.Z>y >XD.Z>X>y,

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10濱州8).X、Y、Z是金屬活動(dòng)性順序表里的三種金屬,它們?cè)谌芤褐心馨l(fā)生如下反應(yīng): ①X+YSO4=XSO4+Y    ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z  ③X+H2SO4=XSO4+H2↑ ④Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)則三種金屬的活動(dòng)性滿足
A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>Z>XD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北武漢,7題)某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同
學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中,攪拌,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,得少量濾渣和濾液。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)前后液體的酸性減弱,pH變小
B.實(shí)驗(yàn)所得濾液是純水,可直接排放
C.濾渣中一定含銅和鋅
D.發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年四川雅安,26題)下列金屬中,活動(dòng)性最弱的是
A.鋁B.銅C.鎂D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(09樂(lè)山市)(5分)右圖所示是高爐煉鐵時(shí)高爐內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程:
認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)的物質(zhì)是(填化學(xué)式)        ;
(2)取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是                                   ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ,當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該物質(zhì)是
(填化學(xué)式)         ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的判斷,簡(jiǎn)要寫出主要操作和現(xiàn)象                            
                                                                              
                                                                            .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09蘭州市)等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是(   )
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)金屬括動(dòng)性順序,回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)Mg和Fe的排序可知Mg的活動(dòng)性比Fe         ;
⑵要驗(yàn)證Cu和Ag的活動(dòng)性,可選用         溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),將下表中內(nèi)容補(bǔ)充完整
反應(yīng)物
反應(yīng)規(guī)律
反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例
金屬+氧氣
大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物
鋁表面形成致密的氧化薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化
金屬+酸
在金屬活動(dòng)性順序里,位于  ①  的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和H2
用鹽酸和稀硫酸鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金)
金屬+鹽
在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái),生成  ② 
將Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放入  ③ 溶液中,即可比較出上述三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
 

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