現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器.
藥 品:質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀
儀器如圖:

(1)寫出未標(biāo)注的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用題中藥品二氧化錳作催化劑制備并收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的儀器是(填寫儀器序號(hào))
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用另外一種方法制取一瓶干燥的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在制取過程中采用收集氣體的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟記常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)根據(jù)給出的藥品和各種氣體制取的反應(yīng)原理分析出所能制取的氣體,再根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的溶解性、密度等性質(zhì)確定收集裝置,根據(jù)反應(yīng)原理涉及的反應(yīng)物、生成物種類和反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)給出的藥品和各種氣體制取的反應(yīng)原理分析出所能制取的氣體,再根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的溶解性、密度等性質(zhì)確定收集裝置,根據(jù)反應(yīng)原理涉及的反應(yīng)物、生成物種類和反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)①是較大量試劑的反應(yīng)容器,也可用來配溶液,叫燒杯,②是少量試劑的反應(yīng)容器,叫試管.故填:燒杯;試管;
(2)根據(jù)提供的藥品,若用二氧化錳作催化劑來制取氧氣,則是用分解過氧化氫溶液的方法來制取,排水法收集到的氧氣比較純凈;故填:②③④⑥⑧⑨;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)提供的藥品,還可用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,若收集干燥的氧氣則用向上排空氣法來收集;故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;向上排空氣法.
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是初中化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一,是考查重點(diǎn),也是學(xué)習(xí)難點(diǎn),它涉及知識(shí)面廣,對(duì)學(xué)生思維能力、分析歸納、信息處理等能力都有較高要求,既是考查知識(shí)的題目,又是考查能力的題目,正符合素質(zhì)教育的理念,在中考中出現(xiàn)的頻度極高,要加強(qiáng)訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在,他們對(duì)黑色固體是什么進(jìn)行了探究:
【提出猜想】甲同學(xué):是木炭
乙同學(xué):是氧化銅
丙同學(xué):
 

【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸,充分震蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
【分析討論】他們對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了討論,達(dá)成了共識(shí);若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色,黑色固體不存在,證明
 
同學(xué)猜想正確;若試管內(nèi)液體無色,有黑色固體存在,證明
 
同學(xué)猜想正確;若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;證明丙同學(xué)的猜想正確;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題:①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì);②CO2的制取和收集;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.考試的方法是由考生抽簽確定考題,某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)該同學(xué)操作有誤的是
 
(填序號(hào)).
(3)在第一步操作中,當(dāng)觀察到
 
(填現(xiàn)象),說明氣密性良好.
(4)該同學(xué)抽到的是第
 
題.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國(guó)已研制成功,以乙醇(C2H6O)為燃料汽車已在我國(guó)部分地區(qū)使用,淮安市也有部分汽車改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)乙醇屬于
 
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有
 
(例舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用氣體制備和收集的裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用 A、D組合能制取氧氣嗎
 
?為什么
 
?
(2)將B、C組合可制備一種氣體,請(qǐng)寫出制備該氣體的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí),常用二氧化錳作催化劑,若加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的效果,為什么
 
?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
 
;
(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(結(jié)果保留1位小數(shù),下同)
(4)請(qǐng)計(jì)算出100g丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各變化的化學(xué)方程式.(說明:整卷中化學(xué)方程式不能重復(fù))

 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 
;⑦
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在含有硫酸鉀和碳酸鉀的混合溶液中,加入足量的氯化鋇溶液,生成沉淀8.6g,若將沉淀用足量的稀鹽酸處理,可放出0.88g氣體,求原混合溶液中含硫酸鉀和碳酸鉀各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)某個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)城市的部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表.請(qǐng)回答下列問題:
城市區(qū)域A區(qū)B區(qū)C區(qū)D區(qū)E區(qū)
測(cè)定雨水pH的平均值4.474.84.546.374.86
(1)正常雨水的pH約為5.6,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因?yàn)?div id="ksnknux" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.酸雨的pH小于5.6,則上表列舉的五個(gè)地區(qū)中,沒有酸雨污染的地區(qū)是
 
;
(2)下列導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是
 
(填序號(hào)):①CO;②CO2;③SO2;④NO2
(3)為了改善本市環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗社區(qū).下列措施不能減少酸雨的是
 
(填序號(hào)):
①推廣清潔能源;②減少用煤直接作燃料;③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車;④限制燃放煙花爆竹;⑤限制并有償使用塑料袋.

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