15．我國已成功研制出制取二氧化氯的新方法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+Cl2═2NaCl+2ClO2．則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�
A．Na2OB．NaClO2C．Na ClO3D．Na2Cl2O4

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+Cl2═2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前氯原子個數(shù)為2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧原子個數(shù)分別為2、4、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個鈉原子、2個氯原子和4個氧原子，則每個X分子由1個鈉原子、1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NaClO2．
故選：B．

點評 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列節(jié)水措施中，不正確的是（　�。�
A．洗過菜的水用來澆花B．推廣使用節(jié)水龍頭
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D．少喝水，不洗澡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．
b試管中紅磷沒有燃燒．		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①缺少氧氣；②未達到著火點．
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是避免產(chǎn)物五氧化二磷對呼吸道的刺激作用．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動．
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．
你贊同的預(yù)測是甲（填“甲”或“乙”），理由是空氣中氧氣占了$\frac{1}{5}$體積．

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3．對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，下面是某校興趣小組探究舊電池意義的過程（片段），請幫助他們完成相應(yīng)報告：
〔提出問題〕廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么？
〔查閱資料〕淀粉遇I2變藍，HCl+AgNO3═AgCl↓（白色）+HNO3
〔活動探究1〕電池中含有的材料有哪些？請各舉一例：金屬鋅；非金屬石墨…
〔活動探究2〕電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？
〔猜想1〕小組中的同學(xué)在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：電池的內(nèi)容物中含有NH4+．
〔設(shè)計方案1〕取少量白色糊狀物與熟石灰混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確．
〔猜想2〕可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種．
〔設(shè)計方案2〕為了驗證猜想2，設(shè)計如下實驗，請完成表格中相應(yīng)內(nèi)容．
操作步驟實驗現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)論
1．取樣，溶于適量的水中，靜置，過濾，取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液石蕊試液不變藍
不含OH-
2．另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸無明顯
現(xiàn)象
不含CO32-
3．向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生
含有Cl-
4．取白色糊狀物，滴加少量碘液有藍色
出現(xiàn)		則說明有淀粉存在
〔結(jié)論〕上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是NH4Cl（填化學(xué)式）和淀粉兩種物質(zhì)混合而成．
〔交流與討論〕若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認(rèn)為對本實驗有無影響？說明你的理由：引入了Cl-干擾后面氯離子的檢驗Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)物質(zhì)的分類，依據(jù)不同分類的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同．下列每組物質(zhì)中有一種與其他兩種物質(zhì)組成有所不同，請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由．
化學(xué)式被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）理由
CO2、H2O2、H2OCO2不含氫元素
C、CO2、H2CO3C單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一種殺菌劑化學(xué)式為HClO，則Cl的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+1D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列氣體微粒的示意圖中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
4個二氧化碳分子4CO2       3個氧原子3O    氫氣H2       
2個鈉離子2Na+       5個氫氧根離子5OH-      氯化鈉的化學(xué)式NaCl．

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