13.化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)現(xiàn)有水、氮?dú)、氧氣、鐵四中物質(zhì),其中:(填寫(xiě)化學(xué)式)
①可供給人類(lèi)呼吸的是O2.②可作溶劑,對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是H2O.
③可用于食品防腐的是N2.④應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe.
(2)用化學(xué)方程式表示:
①水在通電作用下的反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.

解答 解:(1)①氧氣能供給呼吸,故填:O2;
②最常用的溶劑是水,對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用,故填:H2O.
③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,可充入食品包裝袋中防腐;故填:N2
④鐵是使用最廣泛的金屬,故填:Fe;
(2)①電解水生成氫氣和氧氣.故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.下列各組物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名表示同一種物質(zhì)的是B
A.氧化鈣:熟石灰   B.氫氧化鈉:燒堿  C.碳酸鈣:生石灰    D.碳酸鈉:蘇打或純堿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.我國(guó)在落實(shí)“十二五能源規(guī)劃”期間,風(fēng)力發(fā)電(如圖)得到了快速的發(fā)展.試回答:
(1)圖中風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中,主要的能量轉(zhuǎn)化是:(用“→”表示轉(zhuǎn)化)風(fēng)能(風(fēng)力)→機(jī)械能→電能;
(2)風(fēng)輪葉片用玻璃纖維和碳纖維及塑料混合加工制成,因此,葉片屬于D材料(填字母).
A.金屬    B.無(wú)機(jī)非金屬    C.合成    D.復(fù)合
(3)塔架使用高強(qiáng)度鋼,塔架?chē)娖,目的是隔絕氧氣(空氣)和水蒸氣防銹,制造塔架時(shí),首先在高爐中可用赤鐵礦煉鐵,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,此變化中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)→0價(jià);
(4)我國(guó)發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,不僅節(jié)約化石燃料中的煤,同時(shí)還杜絕該燃料燃燒排放出的三種有害氣體CO、SO2、NO2對(duì)環(huán)境的污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.SO3中硫元素的化合價(jià)為( 。
A.+6B.+4C.-2D.-3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A.B.氫氣C.天然氣D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.原子失去電子形成帶正電的陽(yáng)離子
B.在水中加入硫酸鈉能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C.人體缺硒會(huì)導(dǎo)致發(fā)育遲緩
D.酸堿中和后溶液不一定呈中性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.定量的碳與8.0g氧化銅混合加熱,充分反應(yīng)(如圖所示),反應(yīng)前后測(cè)定裝置Ⅰ、裝置Ⅱ的質(zhì)量記錄如下,下列分析正確的是( 。
反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量
裝置Ⅰ56.355.2
裝置Ⅱ242.9244
A.Ⅰ中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
B.Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量
C.反應(yīng)后Ⅰ中固體一定是Cu
D.生成的氣體可能是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在Na2SO4、NaCl、NaNO3的混合溶液中,含有Na+、SO42-、Cl-、NO3-,已知其中Na+、SO42-、NO3-的個(gè)數(shù)比為8:1:2,則溶液中Na2SO4、NaCl、NaNO3的“分子”個(gè)數(shù)比為(  )
A.1:1:1B.1:4:2C.1:2:4D.1:3:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.硫酸鈣轉(zhuǎn)化為K2SO4和CaCl2•6H2O的工藝流程如圖:

(1)操作I的名稱是過(guò)濾,沉淀的主要物質(zhì)是CaCO3
(2)吸收過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為CO2+H2O+2NH3=(NH42CO3
(3)蒸氨過(guò)程中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型有AB(填字母).
A.復(fù)分解反應(yīng)      B.化合反應(yīng)      C.分解反應(yīng)       D.置換反應(yīng)
(4)可循環(huán)利用的物質(zhì)除了NH3外,還有CaO和CO2

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