寫出下列原子團的名稱或符號：
SO42-
 
；OH-
 
；NH4+
 
；氯酸根
 

硝酸根
 
；碳酸根
 
；高錳酸根
 
；錳酸根
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略進行解答．
解答：解：根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略和常見離子的書寫可知．
故答案為：SO42-；  硫酸根；OH-氫氧根；NH4+  銨根；氯酸根 ClO3-；  硝酸根 NO3-；  碳酸根 CO32-； 高錳酸根 MnO4-； 錳酸根 MnO42-
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　�。�
A、鋁+氧氣→氧化鋁
B、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣→水
D、過氧化氫→水+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B、鐵在氧氣中燃燒時火星四射
C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出的淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的過程中，固體剩余物與反應時間關系的圖象，請認真分析圖象，完成下列問題：
（1）氯酸鉀完全分解時生成的氧氣
 
克；
（2）求反應后生成的氯化鉀為多少克？原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

催化器可將汽車尾氣中有毒氣體轉化不無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖：

下列從圖示中獲得的信息中，正確的是（　　）
A、圖中有三種不同的氧化物
B、該反應屬于化合反應
C、反應過程中沒有單質(zhì)生成
D、反應前后各元素化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、
鐵絲彎折
B、
吹肥皂泡
C、
食物霉變
D、
電燈發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年6月我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲“運載火箭，成功將“神舟十號“載人飛船送入太空預定轉移軌道．“長征三號甲“運載火箭常用鋁粉與高氯酸銨（NH4ClO4﹚的混合物作為固體燃料，高氯酸銨中的氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
 
．
（2）現(xiàn)有如圖1所示的儀器，要制備并收集氧氣，還需要補充的一種儀器是
 
，請在方框中畫出該儀器圖．
（3）實驗開始前如圖2所示檢查裝置氣密性，如果
 
說明氣密性良好．
（4）如果以氯酸鉀為原料來制取氧氣，需要選用上面儀器中的
 
（填編號），該反應的文字表達式
為
 
．若用排水法收集氧氣時，當導管口剛有氣泡冒出時
 
收集，等氣泡
 
時才可以收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧化物說法正確的是（　�。�
A、氧化物都是化合物
B、氧氣含有氧元素，是氧化物
C、凡是含氧元素的化合物都是氧化物
D、氯酸鉀是氧化物

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