(2010•臨沂)被病菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素,其化學(xué)式為C17H12O6,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,繼而誘發(fā)癌癥.下列關(guān)于黃曲霉素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.黃曲霉素屬于有機(jī)化合物

B.黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成

C.黃曲霉素中含有17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子

D.黃曲霉素中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為17:1:8

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013•大興區(qū)二模)連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)是重要的化工原料,該物質(zhì)在潮濕的空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S2O4═Na2S2O3+X+SO2↑.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.SO2污染空氣

B.X的化學(xué)式為Na2SO4

C.Na2S2O3中S的化合價(jià)為+2

D.Na2S2O4要在干燥陰涼處密閉保存

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(2009•臨汾)光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是( )

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(2015秋•菏澤月考)近年來(lái),嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染.下列不屬于空氣污染物的是( )

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.二氧化氮

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(2015•淄博)結(jié)合如圖1幾種實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時(shí),集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是 (選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若要隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是 (填寫(xiě)字母).

(3)若用圖2裝置檢驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫(xiě)出氣體通過(guò)裝置的接口順序 (用“a”、“b”、“c”、“d”表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(2012•肇慶)2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng).

(1)青蒿素分子由 種元素構(gòu)成.

(2)一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子.

(3)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•甌海區(qū)三模)減少污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國(guó)人民的共同心聲.下列氣體會(huì)造成空氣污染的是( )

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省石家莊市九年級(jí)下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 (填字母).

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

【作出猜想】(1)可能是 溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

取樣于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液.

無(wú)色溶液變紅色

該溶液不可能是 溶液.理由是

另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液中為碳酸鈉.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

由此,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開(kāi)放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象.請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .老師指出,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到 現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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