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已知一個水分子質量約為3×10-26㎏，那么1g水大約有多少個水分子？如果20滴水約1mL，水的密度按1g/mL計算，那么1滴水中約有多少個水分子？如果1滴水中的水分子由10億人數，每人每秒數1個，日夜不停地數，大約需要多少年才能數完？
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據水分子的質量，計算出1滴水中含有的水分子的個數，然后進行計算即可．
解答：解：一滴水中水分子的個數為：（1÷20）÷（3×10-26×103）=1.7×1021（個）
      10億人每人每秒數1個分子，一滴水中的水分子要數完，還必須數的年數為：
[（1÷20）÷（3×10-26×103）]÷（1×3600×24×109×365）=52850（年）
答：需要數52850年．
點評：本題通過計算數一滴水需要的時間，表現出分子的�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象記錄正確的是…（　�。�
A、向稀硫酸中滴加幾滴酚酞試液，然后逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液由紅色重新變?yōu)闊o色
B、將氫氧化鐵加入到無色的酚酞試液中，酚酞變紅
C、將紫色的石蕊試液滴入鹽酸中，鹽酸變紅
D、將碳酸鈉溶液加入到石蕊試液中，石蕊變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：

查得某工廠排放的廢水中有大量NaOH，若直接排入河流會造成水體污染，應怎樣處理此工廠中的廢水？寫出你的想法，并寫出相關的化學反應方程式．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20g H2、O2的混合氣體點燃，完全反應后生成18g水，問原來混合氣體中氫氣和氧氣的質量分別為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小遠通過查閱資料知道了牙膏的主要成分．它將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入 小燒杯中，然后假如適量甘油（保濕劑）、甜味劑和香精等，攪拌均勻后制得牙膏．
（1）牙膏是
 
（填純凈物、混合物）；
（2）小遠測定自制牙膏及其他清潔用品的pH，記錄如下：
物 質自制牙膏潔廁靈油污凈
pH8212
自制牙膏顯
 
（填“酸性”、“堿性”或“中性”），潔廁靈可使紫色石蕊試液變成
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中濃H2SO4，濃HCl都需要密封保存，原因是濃H2SO4具有
 
性，而濃HCl具有
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下列短文，運用你所學的知識將符合題意的編號填入適當的空格里
在通常狀況下，（1）氮氣是沒有顏色；（2）沒有氣味的氣體；（3）比空氣稍輕；（4）氮氣在1標準大氣壓、-195.8℃時變成為液體；（5）在雷電的作用下，氮氣能與氧氣反應產生氮氧化物；（6）在高溫、高壓、催化劑的作用下，氮氣能與氫氣反應生成氨氣．其中屬于物理性質的是
 
；屬于化學性質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是
 
，你的改進方法是：
 

（2）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
；B處觀察到的實驗現象是
 
，反應的化學方程式是
 
．
（3）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅，還能生成中間產物氧化亞銅（化學式為Cu2O）．如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
 

（4）某化學興趣小組的同學為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程，在實驗室用上圖改進后的裝置做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的玻璃管重42g，反應完全后，恢復到室溫稱量，玻璃管和固體殘留物共重40.4g，同時稱量B裝置反應后比反應前增重了4.4g，請你和他們一起計算：
①42g-40.4g=1.6g，1.6g表示
 
的質量．
②該反應制得銅的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是導致地球上發(fā)生“溫室效應”的主要氣體，人類意識到它的排放必須控制．
（1）空氣中二氧化碳的主要來源是（寫出2種）①
 
；②
 
．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出
 
 （填名稱）．
（2）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是
 
  （填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；       ②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．
（3）意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進入洞內，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學家波曼爾發(fā)現洞內濕漉漉的泥土中冒著氣泡（二氧化碳）．據此能說明的二氧化碳的性質有：①
 
；②
 
．

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