（10分，每空2分）現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以

通過銅和濃硝酸反應得到，其化學方程式為：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應生成HNO3和NO氣體，NO則為一種無色氣體，難溶于水，一遇到O2就會變成NO2，NO和NO2都是大氣污染物�，F(xiàn)給出下列裝置(A～G)，請回答有關問題：

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮氣體時，所選擇的裝置依次為　　　　　（填序號）；

(2)收集NO氣體時應用_________________法；

(3)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(4))用如上圖G裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在_________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以觀察到的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

(1)B、C、F；(2)排水；(3)3NO2+H2O==2HNO3+NO；

(4))上    上瓶氣體顏色逐漸變淺，下瓶氣體顏色逐漸加深，最后顏色相同

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（10分，每空2分）現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應得到，其化學方程式為：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應生成HNO3和NO氣體，NO則為一種無色氣體，難溶于水，一遇到O2就會變成NO2，NO和NO2都是大氣污染物�，F(xiàn)給出下列裝置(A～G)，請回答有關問題：

 

 

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮氣體時，所選擇的裝置依次為　　　　　（填序號）；

(2)收集NO氣體時應用_________________法；

(3)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(4))用如上圖G裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在_________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以觀察到的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：初中化學 來源：2013屆福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

生活中的化學 ( 共10分，每空2分)
下面是俞覺敏同學寫的作文《我的媽媽》中的一個片段：“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒，這種家釀酒口感非常不錯。葡萄酒釀好后不是直接裝瓶，而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶，這樣的目的是……”根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：
（1）葡萄酒過濾的目的是                                       。
（2）俞覺敏同學決定親自動手做一做過濾實驗，體驗一下過濾的作用，她用渾濁的泥水進行過濾。她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外，還需要下列哪些儀器      （填代號）。

A      B     C  D
（3）過濾完后，她發(fā)現(xiàn)水仍很混濁其原因可能是                  。
（4）過濾后的水澄清透明，因此俞覺敏認為過濾可以降低水的硬度。李明認為不對，因為降低水的硬度的方法是（寫一種即可）            。
（5）北方很多城市都缺水，嚴重影響到人們的生產(chǎn)和生活。我縣森林覆蓋率很高，山青水秀，為我們創(chuàng)造了一個美好的生活環(huán)境。為了使我們的天更藍水更清，你的做法是（任寫一點）               。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

我會探究 ( 共10分，每空2分)

請你參與下面的實驗探究，把下列表格和橫線的空白處填寫完整。

（1）提出問題：陳勝同學用“雙氧水”（過氧化氫）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。陳勝聯(lián)想到自己曾用二氧化錳做過氧化氫的催化劑。他想，水泥塊是否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地取回一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行了以下的實驗探究。

（2）猜想：水泥塊能做過氧化氫的催化劑。

（3）實驗驗證：

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

 

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

 

（4）結論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。

（5）討論與反思：張山認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗，探究               。

該實驗步驟如下：

A、準確稱量水泥塊的質(zhì)量；B、完成實驗二；C、待反應結束后，將實驗二試管的物質(zhì)進行過濾 、洗滌 、干燥 、       。D、對比反應前后水泥塊的質(zhì)量。

分析：如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑。

（6）李朋認為，要證明陳勝的猜想，張山的補充實驗還不夠，還需要再補充一個探究實驗，探究                                          。

 

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

生活中的化學 ( 共10分，每空2分)

下面是俞覺敏同學寫的作文《我的媽媽》中的一個片段：“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒，這種家釀酒口感非常不錯。葡萄酒釀好后不是直接裝瓶，而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶，這樣的目的是……”根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：

（1）葡萄酒過濾的目的是                                       。

（2）俞覺敏同學決定親自動手做一做過濾實驗，體驗一下過濾的作用，她用渾濁的泥水進行過濾。她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外，還需要下列哪些儀器      （填代號）。

A      B     C  D

（3）過濾完后，她發(fā)現(xiàn)水仍很混濁其原因可能是                  。

（4）過濾后的水澄清透明，因此俞覺敏認為過濾可以降低水的硬度。李明認為不對，因為降低水的硬度的方法是（寫一種即可）            。

（5）北方很多城市都缺水，嚴重影響到人們的生產(chǎn)和生活。我縣森林覆蓋率很高，山青水秀，為我們創(chuàng)造了一個美好的生活環(huán)境。為了使我們的天更藍水更清，你的做法是（任寫一點）               。

 

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年陜西省興平市九年級上學期期末練習化學試卷 題型：填空題

（10分，每空2分）現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應得到，其化學方程式為：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應生成HNO3和NO氣體，NO則為一種無色氣體，難溶于水，一遇到O2就會變成NO2，NO和NO2都是大氣污染物。現(xiàn)給出下列裝置(A～G)，請回答有關問題：

 

 

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮氣體時，所選擇的裝置依次為　　　　　（填序號）；

(2)收集NO氣體時應用_________________法；

(3)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(4))用如上圖G裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在_________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以觀察到的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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