影響固體物質(zhì)在溶劑中溶解度大小的因素有( )。
①固體溶質(zhì)的性質(zhì)、跍囟取、蹓簭(qiáng)、苋苜|(zhì)的質(zhì)量 ⑤溶劑的質(zhì)量、奕軇┑男再|(zhì)
A.①②⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
作為能源的化石燃料中,常用的固體燃料是 ,液體燃料是 ,氣體燃料是 ;剂显诶玫倪^程中對環(huán)境的污染,主要是燃燒時產(chǎn)生的 、 _________以及 所造成的。能源危機(jī)迫使我們開發(fā)新能源,你認(rèn)為可開發(fā)的新能源有 、 等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是 ( )
A.濾渣中一定有Fe粉 B.濾渣中一定有Cu粉
C.濾液中一定有Fe2+ D.濾液中一定有Ag+、Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小琪同學(xué)往如下圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高,石蠟熔化,塑料片掉了下來。該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( )。
A.蔗糖 B.硝酸銨 C.氯化鈉 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
證明某KCl溶液在10 ℃已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是( )。
A.溫度不變時,向該溶液中加入少量水,結(jié)果溶液變稀
B.取少量該溶液,降溫到10 ℃以下時,有KCl晶體析出
C.取少量該溶液升溫,無KCl晶體析出
D.溫度不變時,向該溶液中加入少量KCl晶體,晶體不再溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表提供了A、B兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),讀取信息后回答:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
物質(zhì)A的 溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
物質(zhì)B的 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)A、B物質(zhì)都屬于__________物質(zhì)(填“難溶”“微溶”“可溶”或“易溶”);
(2)A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化趨勢的不同是____________________。如下圖給出的曲線中,__________________與A物質(zhì)溶解度的變化趨勢相符(填曲線編號);
(3)從A、B兩物質(zhì)的混合物中分離出B物質(zhì),一般采用______的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
B 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C 通常把PH<7的降水稱為酸雨
D 氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式
(1)根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
①上述示意圖圖1中,共包含 種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同
②A、B、C、E中屬于陰離子的是 (填離子符號)
③若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學(xué)變化中容易 (選填“得到”或“失去”)電子④若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,請畫出X分子的微觀示意圖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,以下對該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說法錯誤的是( )
A. 反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物
B. 反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變
D. 參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個數(shù)比為4:3
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