【題目】氯堿工業(yè)中會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2X + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑，則X 的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號(hào)是 。用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合價(jià)是－1，則HAuCl4中金元素（Au）的化合價(jià)是 。

【答案】NaCl；Na+、Cl— ；+3

【解析】

試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前：H：4，O：2，反應(yīng)后Na：2，O：0，H：4，Cl：2，X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)2，故X的化學(xué)式為NaCl；氯化鈉是由鈉離子和氯離子；根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知?dú)涞幕蟽r(jià)為+1價(jià)，氯的化合價(jià)為-1價(jià)，設(shè)金的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-1）×4=0，解得x=+3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，燒杯③的作用是 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ；裝置末端酒精燈的作用是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 （填序號(hào)），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏小”或“偏大”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑），試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳質(zhì)量是__________g；

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某紀(jì)念幣外觀有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的.在討論中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”.就“拿磁鐵來(lái)吸一下”而言，屬于科學(xué)探究中的

A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P 的敘述中正確的是（ ）

A．維生素P 是由27 個(gè)碳原子、30 個(gè)氫原子和16 個(gè)氧原子構(gòu)成

B．維生素P 是一種氧化物

C．維生素P 的式量為610g

D．將維生素P 在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2 和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。

（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是 。

A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13

B．在化合物中鋁通常顯+3價(jià)

C．鋁是地殼中含量最多的元素

D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【作出猜想】①只有Zn(NO3)2

②Zn (NO3)2、AgNO3

③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

【交流討論】不合理的猜想是 （填標(biāo)號(hào)），其理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量固體B，

滴加

有氣泡產(chǎn)生

（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；有鐵生成的化學(xué)方程式為 。

（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)有廢硫酸49 t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，儀器的選擇和做法是正確的是

A、加熱NH4Cl固體和熟石灰的混合物制取并收集一瓶NH3氣體。

B、燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，熱水只起隔絕氧氣的作用。

C、用軟塑料瓶自制CO2發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止。

D、向滴有酚酞的KOH溶液中滴加稀硫酸，若反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，則恰好完全反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水，該物質(zhì)（ ）

A．只含硫元素 B．一定含氧元素

C．一定含硫、氧、氫元素 D．一定含硫、氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵銹的主要成分是 （填名稱(chēng)），可用稀鹽酸除去銹漬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若鹽酸過(guò)量，還會(huì)觀察到溶液中有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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