9．2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化，下列有關(guān)的做法或說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．志愿者可用活性炭除去水中的異味
B．過濾可以除去水中的可溶性雜質(zhì)
C．志愿者可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．水是由氫元素和氧元素組成的

分析 A、根據(jù)活性炭有吸附性分析；
B、根據(jù)過濾可以除去不溶性雜質(zhì)解答；
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析；
D、根據(jù)水的組成分析回答．

解答 解：A、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的異味．故A正確；
B、過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)．故B錯(cuò)誤；
C、志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水．故C正確；
D、水是由氫元素和氧元素組成的．故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面地考查了水的凈化、組成、硬水和軟水的區(qū)別等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．歸納、總結(jié)有關(guān)水的知識(shí)，是解答本類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀．

溶液C中一定含有的陰離子有氯離子、氫氧根離子；步驟③中乙溶液時(shí)HCl（填化學(xué)式）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一氧化氮是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)，紅棕色有毒氣二氧化氮，則收集一氧化氮的方法應(yīng)為（　�。�
A．向上排空氣法B．向下排空氣法C．排水法D．以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中B端應(yīng)連接電源的正極，C管生成的氣體是氫氣，檢驗(yàn)D管中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃；
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．
（3）此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．要將100g10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液，可采取的措施是（　�。�
A．蒸發(fā)掉溶劑的一半
B．向原溶液中加入10g氯化鈉
C．蒸發(fā)掉50g水
D．向原溶液中加入100g25%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法，請(qǐng)結(jié)合下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用B作制取氧氣的發(fā)生裝置，則化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先移出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)先從b進(jìn)入（ 填a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鋼鐵能夠在空氣中生銹B．鎂是一種銀白色的金屬
C．水由液態(tài)變成氣態(tài)D．鎂帶燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤活性炭（填序號(hào)，下同）
①可用于人工降雨的是③；  
②可用來切割玻璃的是①；
③具有毒性的氣體是④；
④防毒面具的濾毒罐利用⑤吸附毒氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（　�。�
A．分別倒入少量澄清石灰水
B．分別將帶火星的木條伸入三瓶氣體中
C．分別將燃著的木條伸入三瓶氣體中
D．聞氣體的氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案