14.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法,請(qǐng)結(jié)合下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用B作制取氧氣的發(fā)生裝置,則化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先移出導(dǎo)管,然后再熄滅酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)先從b進(jìn)入( 填a或b).

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)先從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,故答案為:A;b;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是普通白熾燈的結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)標(biāo)示中使用金屬材料的是②③④(填序號(hào));
(2)燈絲使用鎢絲,鎢能制成燈絲主要利用了鎢的哪些性質(zhì)?
(3)燈泡中充入氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌蠚怏w.主要原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè).
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(5)根據(jù)圖2標(biāo)簽計(jì)算:該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是85.7%.(結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.將4.7g氧化鉀加到質(zhì)量為m的水中,完全反應(yīng)后,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,在該溶液中加入50g稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng).(氧化鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2O+H2O═2KOH).求:
(1)m的值
(2)所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若要使反應(yīng)后的氯化鉀溶液成為10℃時(shí)的飽和溶液,至少要蒸發(fā)掉多少克水?(10℃時(shí),氯化鉀的溶解度為29.8g/100g水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化,下列有關(guān)的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.志愿者可用活性炭除去水中的異味
B.過(guò)濾可以除去水中的可溶性雜質(zhì)
C.志愿者可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用剩的藥品或試劑一定要放回原瓶B.用酒精燈的外焰加熱效果最佳
C.可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里試劑的味道D.把鼻孔湊到試劑并口聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在實(shí)驗(yàn)室里,小明在老師指導(dǎo)下做了許多課外實(shí)驗(yàn),了解了很多課本以外的知識(shí),現(xiàn)在也考一考你:
(1)通常情況下,一氧化氮是無(wú)色氣體,微溶于水;而二氧化氮是紅棕色氣體,易溶于水,且會(huì)與水發(fā)生反應(yīng);H2O+3NO2═2HN03+NO.現(xiàn)將一支充滿二氧化氮?dú)怏w的試管立在盛有滴有石蕊試液的水的燒杯中(如圖),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有滴有石蕊試液的水變成了紅色.(至少寫一種)
(2)研究課上,小明同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是收集氨氣并完成“噴泉”實(shí)驗(yàn).通過(guò)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他分析氨氣的三點(diǎn)性質(zhì),分別是:
①氨氣的密度小于空氣的密度;
②氨氣極易溶于水;
③水溶液呈堿性.


(3)小明想做關(guān)于二氧化碳是否為光合作用必需原料的實(shí)驗(yàn),為了防止空氣中的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)問(wèn):
①NaOH吸收CO2的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否除干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能直接加熱的儀器是(  )
A.量筒B.燒杯C.燒瓶D.試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中通常選用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石的主要成分為碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3,請(qǐng)根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式計(jì)算:
注意:每步計(jì)算均要寫過(guò)程,沒(méi)有過(guò)程不得分
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)碳酸鈣中,鈣元素、氧元素和碳元素的質(zhì)量比;
(3)碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)150克碳酸鈣中含有多少克碳元素?
(5)多少克碳酸鈣中含有鈣元素80克?

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