下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 干冰(固體二氧化碳,易吸熱升華)作制冷劑

C. 一氧化碳作燃料 D. 鐵作為制作廚房炊具的材料

C 【解析】 化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 A、銅絲作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~能夠?qū)щ�，�?dǎo)電性是物質(zhì)的物理性質(zhì)；B、干冰升華是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，是由物理性質(zhì)決定的；C、一氧化碳作燃料，是因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕扇夹允俏镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D、鐵作為制作廚房炊具的材料，是因?yàn)殍F能導(dǎo)熱，硬度大，熔點(diǎn)較高，是物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型：單選題

某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（ ）

A. 5.3g B. 5.1 g C. 5.0 g D. 4.9 g

D 【解析】 小強(qiáng)用托盤天平稱量5.1g食鹽時(shí)，則他用的是5g的砝碼和0.1g的游碼；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=5.0g﹣0.1g=4.9g．故選：D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不能用分子、原子的觀點(diǎn)解釋的是（ ）

A. 衣櫥里的樟腦球會(huì)逐漸變小

B. 酒香不怕巷子深

C. 沙塵暴起，塵土滿天

D. 金塊和鉛塊緊壓在一起，過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金，金中有鉛

C 【解析】 試題A、衣櫥里的樟腦球會(huì)逐漸變小，是因?yàn)闃?gòu)成樟腦球的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，不斷的向空氣中擴(kuò)散，所以可以用分子來解釋，故A錯(cuò)；B、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)與人的嗅覺細(xì)胞接觸，而使人聞到味道，故B錯(cuò)；C、由于分子和原子的體積和質(zhì)量都很小，用肉眼是看不到的，所以沙塵暴起，塵土滿天是物質(zhì)，而不能用分子和原子解釋，故C正確；D、金塊和鉛塊都是由原子構(gòu)成，因?yàn)樵釉诓粩噙\(yùn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時(shí)練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：填空題

下列是對(duì)酒精部分性質(zhì)和變化的描述:①無色透明液體;②易揮發(fā);③能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì);④易燃燒;⑤能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣;⑥當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒。用序號(hào)回答:屬于物理性質(zhì)的是____;屬于化學(xué)性質(zhì)的是____;用文字回答:屬于物理變化的是_______;屬于化學(xué)變化的是_______。 

①②③④⑤酒精汽化酒精燃燒 【解析】 物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 顏色、狀態(tài)、揮發(fā)性和溶解性屬于物理性質(zhì)；可燃性、能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣屬于化學(xué)性質(zhì)；酒精氣化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，是物理變化，酒精燃燒有新的物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時(shí)練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

小亮在復(fù)印社復(fù)印材料時(shí),聞到一股特殊的氣味,他通過查資料得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味,而氧氣在放電條件下可能轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是(　　)

A. 該變化是物理變化 B. 該變化是化學(xué)變化

C. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧是氧氣的物理性質(zhì)

B 【解析】 A、B、氧氣在放電的條件下生成臭氧，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C、臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，臭氧和氧氣是由兩種不同的分子構(gòu)成的物質(zhì)，是兩種不同的物質(zhì)；D、氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧是氧氣的化學(xué)性質(zhì)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時(shí)練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

兩種無色液體混合后,無任何明顯現(xiàn)象,這說明(　　)

A. 沒有發(fā)生任何變化 B. 只發(fā)生物理變化

C. 只發(fā)生化學(xué)變化 D. 可能發(fā)生化學(xué)變化

D 【解析】 兩種無色液體混合后,無任何明顯現(xiàn)象，這兩種無色液體有可能發(fā)生了化學(xué)變化，也有可能只是相互混合，沒有發(fā)生化學(xué)變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時(shí)練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)變化的描述中,最準(zhǔn)確的是(　　)

A. 一定會(huì)發(fā)光和放熱 B. 一定會(huì)有顏色變化

C. 一定會(huì)有沉淀生成 D. 一定有其他物質(zhì)生成

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，在化學(xué)變化的過程中往往會(huì)伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、生成氣體和產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)要將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故錯(cuò)誤； B、測定溶液的pH值時(shí)，不能將pH試紙直接插入待測溶液中，防止污染藥品，故錯(cuò)誤； C、檢查氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用手握著試管，觀察水中是否有氣泡冒出，故正確； D、讀取量筒中液體的體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 觀察顏色 B. 滴加紫色石蕊試液

C. 滴加澄清石灰水 D. 伸入帶火星的木條

A 【解析】 要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到鑒別出兩種氣體的目的。 A、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，符合題意；B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，氧氣不能，可以鑒別，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能...

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