鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料，如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，以下方法不能達(dá)到目的是（　�。�

A．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表

B．利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)


【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．

【專題】金屬與金屬材料．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

【解答】解：A、初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表中，不包含鈦，故選項(xiàng)方法不能達(dá)到目的．

B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的．

C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的．

D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生以及反應(yīng)的劇烈程度，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的．

故選：A．

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小昕同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是（　�。�

A．2He：2個(gè)氦元素   B．Fe2+：亞鐵離子

C．3個(gè)氧原子：O3    D．五氧化二磷：O5P2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論不合理的是（　�。�

A．取少量溶液樣品，滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成

B．取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生

C．取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中不一定含有氫氧化鈉

D．向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾，可除去樣品中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是（　　）

A．氯化鈉溶液   B．氫氧化鈉溶液 C．醋酸 D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鹽酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸．

（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有　　產(chǎn)生．下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是　　（填序號）．

A．除去熟石灰中的石灰石     B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳       D．除去鐵釘上的銹跡

（2）用鹽酸按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是　　，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　．以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是　　（填序號）．

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．干冰用于人工降雨 B．液氮用作冷凍劑

C．焦炭用作燃料 D．銅用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．

（1）從微觀角度，圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是　　（填“原子”或“分子”，下同），沒有發(fā)生變化的是　　．

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為　　．

（2）從能量變化角度看，往圖2燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是　　，寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A．

點(diǎn)燃酒精燈  B．

讀取液體體積

C．

給液體加熱  D．

檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱　　．

（2）將黃鐵礦粉碎，目的是　　．

（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為　

（4）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來　　．

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