下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A．

     氣體驗(yàn)滿(mǎn)   B．

  量取8.5mL液體

C．

   給液體加熱   D．

      稱(chēng)量NaCI


【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；測(cè)量容器-量筒；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；給試管里的液體加熱．

【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)氣體的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷．

B、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近．

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、檢驗(yàn)氣體是否集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；量取8.5mL液體，應(yīng)選用10mL的量筒，圖中所示操作正確．

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B．分子不再運(yùn)動(dòng)

C．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2：1

D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 


     圖中“    ”和“”     ”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是 

       (填字母．下同)，表示單質(zhì)的是          表示化合物的是          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：　；

（2）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物：　　；

（3）正三價(jià)的鐵的氧化物：　　；

（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)：　 　；

（5）2個(gè)硫酸根離子：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化合價(jià)是一個(gè)重要的化學(xué)概念．下面是對(duì)元素化合價(jià)的部分探究過(guò)程．

化學(xué)上用“化合價(jià)”來(lái)表示原子之　．

【提出問(wèn)題一】元素正負(fù)化合價(jià)有何規(guī)律？

推測(cè)一：金屬元素都顯正價(jià)；

推測(cè)二：非金屬元素只有負(fù)價(jià)．

【舉例及分析一】

（1）．NaCl、FeO、Al2O3中金屬元素化合價(jià)分別為+1、+2、+3，其他金屬也都顯正價(jià)，推測(cè)一正確．金屬都顯正價(jià)的可能原因?yàn)?u>　　．

（2）．H2O、SO2、CO2中H、O、S、C元素的化合價(jià)分別為+1、﹣2、+4、+4，說(shuō)明推測(cè)二　　（填“成立”或“不成立”）．

（3）金屬元素與非金屬元素形成化合物時(shí)，非金屬元素顯　　價(jià)．

【提出問(wèn)題二】一種元素只有一種化合價(jià)嗎？

推測(cè)一：一種元素只有一種化合價(jià)；

推測(cè)二：　　．

【舉例及分析二】

（1）NaCl、NaOH、NaNO3、Na2SO4等物質(zhì)中Na元素都顯+1價(jià)，推測(cè)一成立．

（2）H2S、SO2、SO3、H2SO3等物質(zhì)中S元素化合不同，S元素化合價(jià)分別為﹣2、+4、+6、　　價(jià)．推測(cè)二成立．

【結(jié)論二】推測(cè)一、二都有道理，通過(guò)上述舉例分析及結(jié)合教材上所給元素的化合價(jià)，可知　　．

【提出問(wèn)題三】在同種化合物中，同種元素一定具有相同的化合價(jià)嗎？

推測(cè)一：在同種化合物中，同種元素一定具有相同的化合價(jià)；

推測(cè)二：在同種化合物中，同種元素不一定具有相同的化合價(jià)．

【舉例及分析三】NH4NO3中N元素的化合價(jià)分別為　、　　．

【結(jié)論三】推測(cè)二成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)的是(     )

A．石蠟+氧氣二氧化碳+水

B．氧化汞汞+氧氣

C．硫+氧氣二氧化硫

D．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


原子序數(shù)為17的氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易  （填“得到”或“失去”）電子，形成  （填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是(     )

A．分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

B．該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)

C．乙分子中含有一個(gè)A原子，一個(gè)B原子

D．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會(huì)刺激人呼吸道．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．

（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)①②得到的燃燒條件是  ．

（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，的現(xiàn)象，你的操作是  ．

（3）小紅發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足，請(qǐng)你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，方法是  ．

（4）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是  ．

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