17．2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰三位科學(xué)家在設(shè)計(jì)與合成分子機(jī)器領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，他們掌握了在分子層面上控制運(yùn)動(dòng)的技術(shù)．如圖為某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分
B．此反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．原子在反應(yīng)前后個(gè)數(shù)、種類不變
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：2

分析 從圖示看出，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變，原子沒有改變，只是重新進(jìn)行了組合，判斷反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等的原則．

解答 解：A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說法正確；
B、分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，觀察微觀粒子可以看出反應(yīng)物沒有單質(zhì)，因此不屬于置換反應(yīng)，故此說法錯(cuò)誤；
C、從圖示看出，原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，因此在反應(yīng)前后個(gè)數(shù)、種類不變，故此說法正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知參加反應(yīng)和生成的分子個(gè)數(shù)比應(yīng)該為2：4：4：1，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：2，故此說法正確．
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用微觀模型表示的化學(xué)反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用甲醛浸泡食用海產(chǎn)品到達(dá)保鮮的目的
B．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水利發(fā)電，有利于治理霧霾
C．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收并處理
D．蛋白質(zhì)和油脂都屬于人體所需營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．電蚊拍一般使用2.4V鎳氫電池，工作時(shí)電網(wǎng)瞬間產(chǎn)生1850V直流高壓電（電流小于10毫安，對(duì)人畜無害），能將蚊蟲吸入電網(wǎng)電斃．如圖是一款電蚊拍．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）制作電蚊拍的金屬材料主要有鍍鋅鐵絲和黃銅，有機(jī)合成材料有ABS塑料．
（2）電蚊拍的電網(wǎng)采用鍍鋅鐵絲耐銹蝕，鋅的金屬性比鐵活潑，為何在空氣中卻比鐵耐腐蝕？鋅能與空氣中的氧氣反應(yīng)在表面形成氧化物保護(hù)膜，起到了保護(hù)作用
（3）用鋅、銅和硫酸亞鐵溶液就可鑒別鋅、銅、鐵三種金屬的活潑性強(qiáng)弱，試寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)或基本操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
制取并收集O2		C．
振蕩試管		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．乙物質(zhì)的化學(xué)式為CH4B．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有改變
C．反應(yīng)前后分子的化學(xué)性質(zhì)一定改變D．丙物質(zhì)是由三種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成B．油脂可溶解在洗潔精中
C．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法D．硫在空氣和氧氣中燃燒生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．醬油加鐵可以預(yù)防（　�。�
A．貧血B．骨質(zhì)疏松C．甲狀腺疾病D．侏儒癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

（1）當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，A裝置內(nèi)溶液為什么會(huì)變紅色？
（2）C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空．
（1）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是A．

（2）金屬資源在地球上分布廣泛．人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少量金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在，你認(rèn)為金屬的存在形式主要和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)．
（3）農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液，原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）

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