分析 根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,結(jié)合二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大,進(jìn)行分析解答.
解答 解:二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3.
二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,B中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
C觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅,蠟燭熄滅,說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明了二氧化碳的密度比空氣的大.
故答案為:(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色(或CO2+H2O═H2CO3);(2)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣的大.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(能與水、石灰水反應(yīng),不能燃燒、不能支持燃燒)、物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想 | |
B. | 途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應(yīng)可得到160g硫酸銅 | |
C. | 反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3 | |
D. | 若步驟4中所得沉淀為Cu(OH)2和CuSO4•3 Cu(OH)2,則沉淀中銅元素含量較CuSO4中銅元素含量大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可分 | |
B. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
C. | 原子在反應(yīng)前后個(gè)數(shù)、種類(lèi)不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汞屬于非金屬元素 | |
B. | 汞的核電荷數(shù)為80 | |
C. | 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6 g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液,所加水的質(zhì)量:甲>乙>丙 | |
C. | 固體甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲 | |
D. | t2℃時(shí),將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙>甲>丙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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