現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①CO2；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④稀鹽酸；⑤CuSO4；⑥H2SO4；⑦；大理石⑧SO2．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）屬于氧化物的是
 
．（2）屬于堿的是
 
（3）屬于鹽的是
 
（4）屬于混合物的是
 
．
考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)混合物是由不同種物質(zhì)組成的，電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽，由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物為氧化物進(jìn)行解答．
解答：解：（1）CO2、SO2都由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故都屬于氧化物，故填：①⑧；
（2）Ca（OH）2由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成，屬于堿，故填：③；
（3）Na2CO3、CuSO4都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，都屬于鹽，故填：②⑤；
（4）稀鹽酸、大理石都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故填：④⑦．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查鹽的概念，解答時(shí)要分析各種物質(zhì)的組成，然后再根據(jù)鹽概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤燃燒所產(chǎn)生酸雨的主要原因是，請(qǐng)你舉出二個(gè)酸雨帶來(lái)的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)CO2化學(xué)性質(zhì)的過(guò)程中，學(xué)生知道了用澄清石灰水可以檢驗(yàn)CO2．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 現(xiàn)象 結(jié)論
小堯：向盛有澄清石灰水的集氣瓶中通入二氧化碳； 變渾濁 二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
小涵：向集有CO2的集氣瓶中倒入澄清石灰水； 先變濁后澄清 二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)沒(méi)有生成碳酸鈣
你認(rèn)為
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證CO2的性質(zhì)；
（2）針對(duì)小涵實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，同學(xué)認(rèn)真查閱資料發(fā)現(xiàn)：過(guò)量的二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣【Ca（HCO3）2】所以，常常會(huì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看不到沉淀．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）取上述試驗(yàn)后的溶液進(jìn)行過(guò)濾，均得到澄清透明的液體．于是，兩人告訴老師，他們得到了純凈的水質(zhì)．老師提出：這純凈的水質(zhì)是軟水嗎？
兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小堯取自己的水樣過(guò)濾后滴加肥皂水 豐富泡沫
 
小涵取自己的水樣過(guò)濾后滴加肥皂水
 
 是硬水
請(qǐng)解釋：為什么小涵得到的水樣會(huì)是硬水呢？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素種類并不多，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的只有一百余種，但物質(zhì)的種類非常多，已知的就有3000多萬(wàn)種，這是因?yàn)閹追N元素就可形成多種多樣的物質(zhì)．比如碳、氫、氧、三種元素可以形成很多物質(zhì)．比如氫氣（H2）、一氧化（CO）．還可以是（用化學(xué)式表示出2種化合物）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，鐵是由
 
直接 構(gòu)成的；而水是由
 
直接構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)①氫氣 ②銅絲 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空氣，其中屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
，由原子直接構(gòu)成的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

①查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，原子序數(shù)為17的元素符號(hào)為
 
．
②表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．
③元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)
 
，同一周期元素的排列有一定的規(guī)律，如：
 

A從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．B從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加．C從左到右，各元素的原子的最外層電子數(shù)相同．
④原子序數(shù)為12的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的
 
決定的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來(lái)配制生理鹽水．試回答下列問(wèn)題：
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②D與E反應(yīng)生成F和B；
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．
（1）寫出E的化學(xué)式
 
．
（2）寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；
（3）④中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型有
 
．
（4）向等質(zhì)量的J和K中同時(shí)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的等量D溶液，
 
（填J或K的化學(xué)式）產(chǎn)生I的速率更快些．

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