8．有甲、乙、丙、丁四種金屬．只有甲在自然界主要以單質(zhì)的形式存在．乙鹽的水溶液不能用丙制的容器盛放，但可用丁制的容器盛放．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．甲＞乙＞丙＞丁B．丙＞�。疽遥炯�C．乙＞�。颈炯�D．丙＞乙＞丁＞甲

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：由題意可知，只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明甲是最穩(wěn)定的金屬；乙鹽的水溶液不能用丙制的容器盛放，說明丙的金屬活動(dòng)性比乙強(qiáng)，即丙＞乙，但可用丁制的容器盛放，說明丙的金屬活動(dòng)性比丁弱，即乙＞��；則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：丙＞乙＞�。炯祝�
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．四會(huì)江河眾多，四方之水交錯(cuò)匯流，而稱“四會(huì)”．其中綏江之水貫城而過，水質(zhì)優(yōu)美，形成獨(dú)特的風(fēng)景．
（1）為了檢驗(yàn)綏江河水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌，如果觀察到水樣中泡沫很少，有沉淀析出，則為硬水，如果泡沫很多，也沒有沉淀析出，則為軟水．在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
（2）綏江之濱，有座貞山，草木茂盛，泉水眾多．下列說法中錯(cuò)誤的是A（填序號）
A．清澈的泉水肯定屬于純凈物
B．過濾不可以除去泉水中的所有雜質(zhì)
C．水的天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了自身的凈化         D．水是一種常用的溶劑
（3）泉水中蘊(yùn)含一定量的鉀元素與鈉元素．已知KNO3和NaCl都是易溶于水的物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示：
①t1℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃時(shí)，向盛有50g水的燒杯中加入50g KNO3充分溶解后，緩慢降溫至t1℃，則所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是1：6（填最簡整數(shù)比）．
③當(dāng)KNO3固體中含有少量NaCl時(shí)，可采用冷卻結(jié)晶的方法提純KNO3，請說明提純的原理：KNO3溶解度隨溫度降低明顯變小，而NaCl溶解度隨溫度降低變化不明顯，故降溫時(shí)，KNO3大量析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，請回答下列問題：

（1）圖1是稀釋濃硫酸的操作，則①應(yīng)為濃硫酸（選填“濃硫酸”或“水”），其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．
（2）濃硫酸是常見的干燥劑，如圖2是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥裝置，則氣體應(yīng)該從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．哈爾濱市被確定為中國首批“公交都市”創(chuàng)建試點(diǎn)誠市．預(yù)計(jì)，哈爾濱市將新增大容量天然氣公共汽車2200輛．據(jù)了解，這批公交車全部使用天然氣作為燃料，燃料箱設(shè)在車輛頂部，更加安全，尾氣排放達(dá)到國Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，與以往的柴油車相比，其排放物為水和二氧化碳，污染減輕．請回答下列問題：
（1）汽車輪胎是由合成材料和金屬材抖復(fù)合而成的．其中使用的合成材抖，主要利用它的A等性能（填字母）；
A．耐高溫、高彈性B．密度小、焙點(diǎn)低C．透氣性好、耐磨
（2）與以往的柴油車相比，使用天然氣作燃料，可以減少一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔�、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等的排放，減少汽車尾氣對空氣的污染；
（3）作為化學(xué)電源，氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用，如用作汽車的驅(qū)動(dòng)電源．氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化從化學(xué)能開始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．由于氫氣的制取成本高和貯存困難，作為燃料和化學(xué)電源還未能廣泛應(yīng)用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列食品或制劑中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．魚肝油B．糙米C．牛奶D．水果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意“”與“”圖（代表不同種元素原子），有關(guān)該反應(yīng)下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)后得到的物質(zhì)為混合物
C．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為3：4D．該反應(yīng)可能是4CO+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，
分析一：化學(xué)變化中的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
 實(shí)驗(yàn)一 發(fā)出白光，發(fā)出熱量燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)
 實(shí)驗(yàn)二 鎂表面產(chǎn)生氣泡，銅無明顯變化 鎂與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)
 實(shí)驗(yàn)三 產(chǎn)生白色沉淀 該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
 實(shí)驗(yàn)四 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/TD> 發(fā)生了化學(xué)變化
分析二：有助于判斷苯酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？（單酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識，進(jìn)行大膽猜想：
猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)
猜想一
猜想二

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應(yīng)的鑒別方法，其中不合理的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A燒堿和熟石灰加入無色酚酞，觀察溶液顏色的變化
BH2、O2、CO2用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒情況
C硝酸銨和生石灰加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化
D食鹽水和蒸餾水滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列應(yīng)用原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用氯酸鉀制氧氣：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）
B．工業(yè)高爐煉鐵：2Fe2O3+3C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2 （置換反應(yīng)）
C．除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)（硫酸鈉）：Na2SO4+BaCl2═BaSO4+2NaCl （復(fù)分解反應(yīng)）
D．沼氣燃燒提供熱量：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑（化合反應(yīng)）

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