小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點(diǎn)起蠟燭，送上祝福．蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水．由此推斷，蠟燭中一定含有的元素有
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，進(jìn)行推斷．
解答：解：
根據(jù)“蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水”，二氧化碳和水中含有C，H，O三種元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則C，H一定是從該物質(zhì)中來，而該物質(zhì)中是否含有氧元素?zé)o法確定．
故答案為：碳、氫（C、H ）．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小結(jié)反應(yīng)能生成氧氣的反應(yīng)，寫出文字表達(dá)式
（1）①過氧化氫催化分解：
 
；
②氯酸鉀在加熱條件下催化分解：
 
；
③用高錳酸鉀制取氧氣：
 
；
④用直流電分解水：
 
．
（2）①上面四個反應(yīng)的共同點(diǎn)有：
 
．
②反思評價：從安全、環(huán)護(hù)、節(jié)能和簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是
 
．
[在（1）中選擇反應(yīng)的代號]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣檢查裝置氣密性操作錯誤造成的后果是
 
；
（2）用排水法收集氧氣操作錯誤造成的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

帶火星的木棒在空氣中
 
（填“能”或“否”）復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切相關(guān)．
（1）下表是某品牌餅干的營養(yǎng)成分．由此可知該餅干缺少的營養(yǎng)素是
 
．
蛋白質(zhì)脂肪糖類鈉鈣
10克20克61克693毫克300毫克
（2）下列圖片中，使用有機(jī)高分子材料的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶氣體由，H2、CO、CO2、CH4中的一種或多種氣體組成，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)，將氣體通入紫色石蕊試液中，未見石蕊試劑變紅，在導(dǎo)管口點(diǎn)燃該氣體，氣體安靜的燃燒，火焰呈藍(lán)色，用一干冷的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯壁出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答．
（1）能夠確定沒有的氣體是
 
．
（2）氣體的組成由多種組合，請你寫出兩種
 
、
 
．寫出組合中任意一種物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）如果這瓶氣體是由一種氣體組成的，這種氣體是
 
．
（4）寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

陜西洛川被稱為“蘋果之鄉(xiāng)”．蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì)，蘋果酸和維生素C就是其中的兩種．
（1）可用
 
 來測定某種蘋果汁的酸堿度．
（2）人體若缺乏維生素C易患
 
（填序號）．
（3）為使蘋果樹莖葉茂盛．果實(shí)碩大，增強(qiáng)抗旱能力，可以施用的一種化肥是
 
（填序號）．
①NH4NO3    ②K2SO4     ③（NH4）2HPO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，為除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．（填序號）
A．帶鐵圈的鐵架臺   B．酒精燈   C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
③若要制取純水，還需要的凈化方法是
 
．
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為
 
．
（3）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填序號）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動           B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變     D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是
 
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；電解水的化學(xué)反應(yīng)式為
 
．該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
③在電解水的過程中，下列說法正確的是（填序號）
 
；
A．水分子發(fā)生了改變         B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（4）被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫通常情況下均為無色液體，小岳要鑒別水和過氧化氫溶液兩瓶無色液體．請?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取等體積的兩種液體于A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量（少量）的
 
，觀察現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中的現(xiàn)象是
 
．		結(jié)論是
 
．
涉及的化學(xué)反應(yīng)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含氯的物質(zhì)中，按氯元素的化合價從低到高的順序排列正確的是（　�。�
A、KClO3  NaClO4  Cl2  HCl  Ca（ClO）2  HClO2
B、Cl2  HCl  Ca（ClO）2  HClO2  KClO3 NaClO4
C、NaClO4 KClO3 HClO2  Ca（ClO）2  Cl2  HCl
D、HCl  Cl2  Ca（ClO）2  HClO2  KClO3  NaClO4

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