【題目】如圖,甲表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”);寫出甲的離子符號:______,甲元素形成的堿的化學式為_____________;圖乙表示_____元素(填元素名稱)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,寫出乙的單質(zhì)的化學式__________,甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學式為__________。

【答案】 金屬 Na+ NaOH Cl2 NaCl

【解析】在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質(zhì)量。由題中信息可知,鈉元素的名稱有:“钅”字旁,是金屬元素;離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;鈉離子:Na+ ;含有鈉元素的堿是氫氧化鈉,化學式為:NaOH;質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,圖乙表示氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,單質(zhì)的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)。氯氣的化學式Cl2,化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫。甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學式為NaCl。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前家庭車用燃料主要是天然氣和汽油。為應(yīng)對嚴峻的大氣污染形勢,提升空氣質(zhì)量,全國已經(jīng)全面供應(yīng)符合5階段國家標準車用汽油。使用國五標準汽油,使汽車尾氣中二氧化硫含量大幅度降低。

(1)①的儀器名稱是_________。用圖C裝置收集二氧化硫時,C裝置中______(填“a”或“b”)端幾口與D裝置中c管口相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。

(2)天然氣的主要成分為甲烷,實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷,請選擇制取甲烷的發(fā)生裝置________(填字母),實驗室可用__________方法收集甲烷。寫出利用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式______________

(3)充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則______燃燒最易導(dǎo)致酸雨,______燃燒對環(huán)境影響最小.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)(部分固定裝置略)。

①儀器a的名稱_____;裝置A中反應(yīng)的化學方程式_____;

②裝置C 的作用_____; 裝置D中反應(yīng)的化學方程式為_____

③裝置E中固體由黑色變成亮紅色,反應(yīng)化學方程式為_____;

④裝置F是安全瓶,其作用是_____;

⑤把裝置A中換成酒精燈,可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的數(shù)據(jù)見如表。

反應(yīng)時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

Ⅰ.共制得氧氣的質(zhì)量是_____g;

Ⅱ.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_____mol(通過化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置,向裝置中持續(xù)通入氣體X,若打開活塞K,只觀察到紫色石蕊變紅;若關(guān)閉活塞K,可觀察到紫色石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶內(nèi)的液體Y可能是( 。

A

B

C

D

X

二氧化碳

氯化氫

二氧化碳

氯化氫

Y(足量)

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. t1時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B. t2時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3B的飽和溶液降溫到t1,變成不飽和溶液

D. 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學學習,你己經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)以上裝且A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正 ;利用改正后的裝置完成后面的實驗;

(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體,正確的組裝順序為 則在裝置G中加入的液體試劑是 _(填名稱);

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學方程式為 ,若用裝置G收集氧氣,氣體從 選填(“a”或“b”)端通入;

(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對于裝制B,裝置C的突出優(yōu)點是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可制備水煤氣(混合氣體),反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,以下說法錯誤的是

A. 甲烷是最簡單的有機物

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1

D. 反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下列裝置進行有關(guān)化學實驗,回答下列問題:

(1)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________________,選用的發(fā)生裝置是______________。裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗二氧化碳,當用C檢驗二氧化碳時,C中盛裝的試劑是____________,氣體從____________ (bc)端進入。

(2) A中的aC中的b連接可以制取和收集氨氣,由此可以推斷出的結(jié)論是_______(填序號)。

A.氨氣不易溶于水

B.氨氣密度比空氣密度小

C.制取氨氣需要催化劑

D.制取氨氣的藥品都是固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中 A、B、C、D、E、F 是初中常見物質(zhì),其中 A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì),D 是氧化物,且可作氣體肥料。

(1)固體 D ______________(填俗稱)。

(2) A E 反應(yīng)的化學方程式是 _________________________________________

(3) B C 反應(yīng)的化學方程式是 __________________________________________。

(4) D→B 的化學反應(yīng)方程式是 _____________________________________________。

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