【題目】甲烷和水反應(yīng)可制備水煤氣（混合氣體），反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，以下說法錯誤的是

A. 甲烷是最簡單的有機物

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1

D. 反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

【答案】C

【解析】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2。

A、甲烷是最簡單的有機物，正確；B、由上述分析可知，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，正確；C、由上述分析可知，反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:3，錯誤；D、反應(yīng)前的氫元素存于在水和甲烷中，是以化合態(tài)存在，反應(yīng)后的氫元素存在于氫氣中，是以游離態(tài)存在，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是

A. 從分類角度看：α-丙氨酸屬于有機物

B. 從量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數(shù)比為3：7：2：1

C. 從變化角度看：α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，某同學(xué)對粗鹽進一步提純的實驗操作過程如圖所示：

(1)實驗中稱取5.0g粗鹽，為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g水)量取水所用量筒的規(guī)格為__________。

A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL

(2)步驟②所加試劑X的化學(xué)式為__________。

(3)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______________________________。

(4)步驟⑤過濾實驗，制作過濾器的正確順序為______________________________。

過濾后所得濾渣的化學(xué)式為______________________________。

(5)步驟⑦蒸發(fā)實驗除去_________________________(填化學(xué)式)得到精鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）；寫出甲的離子符號：______，甲元素形成的堿的化學(xué)式為_____________；圖乙表示_____元素（填元素名稱）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出乙的單質(zhì)的化學(xué)式__________，甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”．學(xué)校建議同學(xué)們騎自行車出行．請回答下列問題

(1)圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是_____(序號)

(2)自行車車架一般用生鐵制造，某些部件為不銹鋼。工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________

(3)車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與_______________________接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是______________。

(4)自行車輪圈一般用鋁合金制造，這是因為鋁合金既輕便又耐用．鋁制品比較耐腐蝕的原因是______

(5)天氣太熱，建議同學(xué)們車胎氣壓不能太高，試用分子、原子的相關(guān)知識解釋_______________，有些同學(xué)帶的碳酸飲料，其中溶有二氧化碳氣體，當打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，原因是____________，有的同學(xué)們帶了“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低．這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母)

A．生石灰 B．燒堿 C．食鹽 D．硝酸銨

(6)為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶劑是_____(寫化學(xué)式)．

(7)同學(xué)們準備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是_____(填字母)．

A．廢紙 B．果皮 C． 飲料罐 D．廢棄塑料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖裝置適當組合可用于 H2、O2、CO2 等氣體的制備和收集。

①儀器I的名稱是__________，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接____________（填“b”或“c”）。

② 實驗室用 A 制 O2 的原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。

③ 裝置 B 收集 CO2，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_________(填“b”或 “c”）端。

④ 將實驗室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，作如圖探究：

完成填空：

裝置 C、E 中溶液變渾濁，D 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是__________， 裝置 D 的作用是______，E 中石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式 表示）。

⑤ 實驗室制 CO2，若有 0.4mol 碳酸鈣完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方框里是該反應(yīng)中未列出的一種物質(zhì)的化學(xué)式，實驗室可以制得氯氣(Cl2)的化學(xué)反應(yīng)是

A. Zn+2HCl＝ZnCl2+□

B. □+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O

C. Na2CO3+2HCl＝ 2NaCl+H2O+□

D. MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+□

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。

(1)下列說法中正確的是__________(填字母序號，下同)。

A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B．從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油

C．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

(2)可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是________。

A．核能 B．太陽能 C．氫能 D．汽油

(3)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。我們把pH_____5.6(填“大于”“等于”或“小于”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 == 2CaSO4 + 2X，則X的化學(xué)式為______________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號，下同)__________，排水法的收集裝置為_____________。

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________，向上排空氣法的收集裝置為___________。

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