在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在一只燒杯里注入一定量稀硫酸，在另一只燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸，然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒。待兩邊燒杯中不再有氣體放出，天平的狀態(tài)是

A. 仍平衡 B. 左邊略高 C. 右邊略高 D. 無法確定

D 【解析】 如果兩種酸都過量，則產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相同，故天平平衡，如果鋅過量，與鹽酸反應(yīng)生成的氣體多，故無法確定，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第五章金屬的冶煉與利用單元測試卷 題型：填空題

金屬材料在人類社會中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛．

（1）通常情況下，不是固體的金屬是________，合金中的所有成份________（填“是”或“不是”或“不一定”）都是金屬．

（2）在金屬活動性順序中，________和________（填金屬名稱或符號）的活動性比Cu強(qiáng)、比Fe弱．

（3）等質(zhì)量的兩種金屬（化學(xué)式分別為“X”和“Y”），分別與足量鹽酸反應(yīng)（除了金屬種類不同，其它所有條件均相同；兩種金屬在化合物中均顯+2價），生成的H2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．

①這兩種金屬的活動性強(qiáng)弱順序?yàn)閄________Y（填“＞”或“＜”下同）；

②這兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為X________Y．

③將X金屬條放入硫酸銅溶液中，X上可觀察到的現(xiàn)象是________．

Hg（汞）；不一定Sn（錫）；Pb（鉛）＞；＜；有紅色物質(zhì)生成 【解析】 （1）金屬中的汞常溫下是液體。在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，就可以制得具有金屬特征的合金，所以合金中的所有成份不一定都是金屬。（2）在金屬活動性順序中， Sn（錫）和Pb（鉛）的活動性比Cu強(qiáng)、比Fe弱。（3）①在金屬活動性順序中，金屬活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越激烈，在相等時間內(nèi)生成的氫氣越多，所以兩種金屬的活動...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.4.2合金 題型：單選題

自2011年甘肅省實(shí)施找礦戰(zhàn)略行動以來，在銅、鉛、鋅、金、鐵、鈮、鉭等金屬方面取得找礦新成果。下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法不正確的是(　　)

A. 不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵

B. 鐵、鋅、銅都是銀白色固體

C. 可以用稀硫酸比較鋅與銅的金屬活動性強(qiáng)弱

D. 黃銅(銅與鋅的合金)的硬度大于純銅

B 【解析】 A、不銹鋼屬于鐵的合金，不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度大于純鐵，故選項(xiàng)正確；B、銅是紫紅色的固體，鐵、鋅、都是銀白色固體，故選項(xiàng)錯誤；C、在金屬活動性順序中，鋅排在氫前，銅在氫后，所以稀硫酸和鋅能發(fā)生反應(yīng)，和銅不能發(fā)生反應(yīng)，所以可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)正確；D、合金的硬度一般大于其組成金屬的硬度，所以黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅，故選項(xiàng)正確。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增重不符合質(zhì)量守恒定律

B．要注意合理攝入人體必需元素，不足或過量均不利健康

C．從酸、堿、鹽溶解性表中可以查出物質(zhì)的溶解度大小

D．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律的科學(xué)

B 【解析】略

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2="==2X" + 2H2O，則X的化學(xué)式為

A. AgS B. Ag2O C. Ag2S D. Ag2O2

C 【解析】 試題 根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前有4個銀原子、4個氫原子、2個硫原子、2個氧原子；反應(yīng)后有4個氫原子、2個氧原子；故每個X中含有2個銀原子和1個硫原子，答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4常見金屬的性質(zhì) 題型：填空題

人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。請回答：

(1)“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與____________反應(yīng)。

(2)黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻劃，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大” 或“小”)。

(3)工人師傅在切割鋼板時，常用硫酸銅溶液畫線是因?yàn)?用化學(xué)方程式表示)：__________。

氧氣大Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 【解析】 (1)“真金不怕火煉”說明了金的性質(zhì)很不活潑，金即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng)； (2)黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度大； (3)鐵的活動性大于銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4常見金屬的性質(zhì) 題型：單選題

如圖為某文化衫圖案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能發(fā)生，是由于鎂的（　�。�

A. 延展性好 B. 導(dǎo)電性好

C. 導(dǎo)熱性好 D. 金屬活動性比鋅強(qiáng)

D 【解析】 你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能發(fā)生，是由于鎂的金屬活動性比鋅強(qiáng)，能和硫酸鋅反應(yīng)生成硫酸鎂和鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Mg+ZnSO4=MgSO4+Zn。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：單選題

在下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（   ）

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

A 【解析】 試題①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且不斷運(yùn)動；②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成；③既能說明二氧化碳的密度比空氣大，又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，只能說明鐵生銹的條件是要有水參加。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.3金屬防護(hù)和廢金屬回收 題型：單選題

某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，一周后觀察，下列說法錯誤的是(　　)

A. ①和②中的鐵釘無明顯變化，③中的鐵釘明顯生銹

B. ②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣

C. ③中鐵釘?shù)募�、乙、丙三處，甲處銹蝕最嚴(yán)重

D. 探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水(或水蒸氣)直接接觸

C 【解析】 A、①中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，②中的鐵釘只與水接觸，不生銹，故①②無明顯變化，③中的鐵釘與水和氧氣同時接觸，明顯生銹，故A正確；B、試管②中加入的蒸餾水要事先煮沸，考慮溫度升高，氣體溶解度減小，目的是除去水中溶解的氧氣，故B正確；C、③中鐵釘?shù)募住⒁�、丙三處，乙處與水和氧氣接觸的最為充分，銹蝕最嚴(yán)重，故C錯誤；D、經(jīng)過探究可以知道鐵在與水和氧氣同時接觸時最易生銹，故D...

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同步練習(xí)冊答案