Question

據(jù)報道，2013年5月13日凌晨，貴州省桐梓縣某工廠發(fā)生氯氣（Cl₂）泄漏事故，當(dāng)天早上，桐梓五中的學(xué)生上學(xué)后，聞到一股濃濃的氯氣味道，9點(diǎn)左右，有16名學(xué)生相繼在課堂上暈倒．
（1）在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”的原因是

 

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（2）發(fā)生氯氣泄漏事故時，消防人員往往采用向空氣噴灑水霧來降低空氣中氯氣的濃度．因?yàn)槁葰饽苋苡谒�且能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO）．次氯酸中氯元素的化合價為

 

，請寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

；
（3）氯氣與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+X，則X的化學(xué)式為

 

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Answer 1

考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：化學(xué)式的計算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：（1）聞到氣味，可用分子是在不斷的運(yùn)動的進(jìn)行分析解釋．
（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．
氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答：解：（1）在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”，是因?yàn)槁葰庵泻�有的分子是在不斷的運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到濃濃的氯氣味道．
（2）氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價．
氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl₂+H₂O=HClO+HCl．
（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+X，反應(yīng)物中氯、鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、1、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H₂O．
故答案為：（1）分子是在不斷的運(yùn)動的；（2）+1；Cl₂+H₂O=HClO+HCl；（3）H₂O．

點(diǎn)評：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒等是正確解答本題的關(guān)鍵．