【題目】在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案進(jìn)行探究,實驗時,觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的.
(1)分析上述實驗,你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是 .
(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響.于是他們又進(jìn)行了對照試驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補充完整.
(3)還有同學(xué)想:氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗,你覺得有沒有必要? .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11 g,加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6 g。計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑.工業(yè)上常用紅鋅礦(主要是ZnO)和稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O.計算:
(1)硫酸鋅中鋅元素、硫元素和氧元素間的質(zhì)量比為 .
(2)如果用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鋅溶液配制10%的硫酸鋅溶液,需要加入多少克硫酸鋅固體.
(3)取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng),最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省咸寧市】下列比較中,符合實際的是( )
A.黃銅片比純銅片的硬度大 B.地殼中硅的含量比氧多
C.鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕 D.食鹽水比食醋的pH小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是
A.氯化鉀可用作鉀肥
B.化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.農(nóng)藥施用后,不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體
D.農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年青海省西寧市】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】金屬鎳(Ni)與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+X === Cu+NiSO4 ,則下列說法錯誤的是
A.Ni的化合價由0價變?yōu)?2價 B.X的化學(xué)式為CuSO4
C.該反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變 D.Cu的金屬活動性比Ni強
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年河南省】X、Y、Z有如右圖所示的轉(zhuǎn)化(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),則符合要求的X、Y、Z依次為
A.Cu、CuO、Cu(OH)2 B.C、CO、H2CO3
C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D.H2O2、H2、H2O
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