15．今有四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．它們表示四種元素
B．①表示的元素是非金屬元素
C．②表示的微粒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去2個(gè)電子
D．②④表示的微粒具有相似的化學(xué)性質(zhì)

分析 A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類(lèi)；
B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的類(lèi)別；
C、根據(jù)最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析；
D、根據(jù)最外層電子數(shù)目與元素的性質(zhì)分析．

解答 解：A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，有四種質(zhì)子數(shù)它們表示四種元素，故A正確；
B、①的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，是非金屬元素，故B正確；
C、②表示的微粒有一個(gè)電子層，排布了2個(gè)電子，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C錯(cuò)誤；
D、②④表示的微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)都穩(wěn)定，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造，下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．燒制陶瓷C．糧食釀酒D．使用火藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求填空．
（1）用符號(hào)填空：
2個(gè)銅原子2Cu；核電荷數(shù)為11的鈉離子Na+；鋅原子Zn；
地殼中含量最多的金屬元素Al；標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$；
某氣體在空氣中占體積分?jǐn)?shù)78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2；
氬氣Ar；地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+．
（2）原子的種類(lèi)主要由原子的質(zhì)子數(shù)決定；化學(xué)變化中不能再分的微粒是原子；化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解為原子，原子不能再分，只能重新組合為新分子 的過(guò)程．
（3）圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
①氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
②X=8；
③A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC （填序號(hào)，下同）；
④A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似；
⑤A、B、C、D中屬于離子的是C （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）小明選用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)選A作為發(fā)生裝置． 乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣
①反應(yīng)原理：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　（用文字表達(dá)式表示）
②小明在用高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色，你認(rèn)為他操作中的失誤是沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖所示裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；用過(guò)氧化氫制氧氣選擇的發(fā)生裝置是B．
（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水集氣法．
（4）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（5）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②① （填序號(hào)）．
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（6）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸；區(qū)分硬水和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．要除去密閉容器里空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)�，可選用下列可燃物中的（　�。�
A．蠟燭B．鐵絲C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”．某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過(guò)快，產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集，為探究影響過(guò)氧化氫溶液分解快慢的因素，于是進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；
猜想二：可能與溫度有關(guān)；
猜想三：可能與是否用催化劑有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)．記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		過(guò)氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)		過(guò)氧化氫溶液
體積（mL）		溫度二氧化錳
的用量/g		收集氧氣
的體積/mL		反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①5%1200.1416.75
②15%1200.146.04
③30%535249.21
④30%555210.76
【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是①②（選填“實(shí)驗(yàn)序號(hào)”）．由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，則化學(xué)反應(yīng)速率越快．
【解釋與結(jié)論】
（1）通過(guò)探究，了解控制過(guò)氧化氫分解快慢的方法．請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變．（填“減小”、“增大”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下：
溫度/℃010203040
溶解度/
g		氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖），圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A（填“A”或“B”）．
（2）圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn)，此點(diǎn)表示的意義是30℃時(shí)，A和B的溶解度相等．
（3）40℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保?br />（4）生活在鹽湖（主要成分是NaCl和Na2CO3）附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”．請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，溫度低時(shí)，溶解度較小，溫度高時(shí)，溶解度較大，冬天溫度降低，碳酸鈉溶解度較小，會(huì)結(jié)晶析出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案